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高考小说(shuō)标题的作用的答(dá)题(tí)模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关(guān)的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基(jī)调(diào)、寄(jì)托(tuō)作(zuò)者情(qíng)感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现(xiàn)具体事物(wù)、或(huò)具体情感，就(jiù)答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了本文(wén)的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗(me)为线索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带(dài)来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模(mó)式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词(cí)语的含义，概括内容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章标题(tí)关键词的本(běn)义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得(dé)出标题的深层含(hán)义(yì)或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题的修(xiū)辞(cí)手法入(rù)手，联(lián)系文(wén)章的人物形象及(jí)隐含的(de)情感来理(lǐ)解标(biāo)题的(de)含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题思想入手，分(fēn)析(xī)标题揭(jiē)示的(de)思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节(jié)；贯穿全(quán)文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺橡造(zào)悬(xuán)念，激发(fā)读者的(de)阅读兴趣。

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