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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容(róng)要(yào)根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进(jìn)行(xíng)形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的(de)兴趣(qù)和(hé)近日(rì)生活(huó)的共同点(diǎn)出(chū)发(fā)，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说(shuō)，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习(xí中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥)惯退步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主动独(dú)立进(jìn)餐，总等着老师喂的(de)现象(xiàng)非(fēi)常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经(jīng)常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问答类的(de)题目，启(qǐ)发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无(wú)闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢(huān)看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图(tú)片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这(zhè)些(xiē)动画片(piàn)人(rén)物和他们所(suǒ)在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安(ān)静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的(de)动画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式(shì)提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后(hòu)再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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