四川高(gāo)考网上填报(bào)志愿网址，2020四川(chuān)高考志(zhì)愿(yuàn)报名网址是高考结束的(de)考生(shēng)们通常都想要好好(hǎo)的放(fàng)松一下，这是无可厚非的，但考生们在面对志愿填(tián)报的时候(hòu)千万不要盲目选择的。

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　　高考志愿填报的注意事项有哪些

　　1、对于高考志愿填报，可(kě)以填报四个学校，每个学校可以填报六个专业。

　　考生需要注意的是(shì)，在填(tián)写志愿的时候，代码一定(dìng)要填报准(zhǔn)确。

　　在填报(bào)志(zhì)愿的时候，考生(shēng)在填第一个学校(xiào)的时(shí)候，可以填的稍微高一点，第二个和第三个志(zhì)愿可以填和(hé)你高考(kǎo)成(chéng)绩排名(míng)差(chà)不多(duō)的，最后第(dì)四(sì)个可以填的稍(shāo)低一些。

　　这(zhè)样拉(lā)开梯度来(lái)填报(bào)高考(kǎo)志愿，比(bǐ)较有保障。

　　2、高考文理(lǐ)类考生填报高(gāo)考志愿采用的是(shì)平(píng)行志愿(yuàn)和整体(tǐ)志愿两(liǎng)种(zhǒng)，一般都包含A、B、C三所(suǒ)或ABCDE五所(suǒ)院校，每(měi)所院(yuàn)校(xiào)志愿中(zhōng)都(dōu)包含(hán)六(liù)个专业志愿和一个专业(yè)服(fú)从调剂志愿。

　　而(ér)体育类考(kǎo)生(shēng)在填报志愿的(de)时候可以填(tián)报五所院校(xiào)，但是每所院(yuàn)校志愿(yuàn)中包含四个(gè)专业志愿(yuàn)和一个专业(yè)服从志(zhì)愿。

　　3、考生在(zài)填报平行志愿时(shí)要注意(yì)，平行志愿是有录取顺序的，并不是成绩达到各高校的录(lù)取条件后，就可以被几(jǐ)所院校同时录取的(de)。

　　事实上，考(kǎo)生的档案在投到某一所高校后，就不会(huì)再到其他的学校，所以对(duì)于考生来说，投档录(lù)取的机(jī)会仍然只有一次。

　　高考志愿填报技(jì)巧有(yǒu)哪(nǎ)些

　　了(le)解本科专业目录(lù)非(fēi)常重要

　　12个(gè)学科门类，92个(gè)专业(yè)类，506个专业。

　　(普(pǔ)通高(gāo)等(děng)学校本科专业目录(2012年))

　　十二个学科门类(lèi)往(wǎng)下有很多细分，在(zài)我们本科(kē)专业里就是叫专(zhuān)业类(lèi)。

　　国家(jiā)教(jiào)委的专业目(mù)录里92个专业(yè)类，92个专业类下面(miàn)再细分(fēn)就是506个专业。

　　不同(tóng)的学校开设的不一样，招生也不一样。

　　506个专(zhuān)业(yè)中比较(jiào)大众化(huà)的应该(gāi)是将近(jìn)200个专业(yè)。

　　特别要提醒大家注意工学

　　在(zài)92个(gè)专业类里头(tóu)工(gōng)学占了31个，占到三分之一左(zuǒ)右，在(zài)专(zhuān)业数506个里，工(gōng)学(xué)占了169个(gè)，又是三分之(zhī)一左右。

　　教育部一(yī)个统计(jì)，就全国的大学生在校生人数(shù)里学工科的也占(zhàn)了三分之一左右。

　　所以其实在高考志愿填报的过程(chéng)中，我们很多家长可能(néng)系数比(bǐ)较(jiào)多的(de)，或者说您面临的大学专业选择里比较多(duō)的还是工学(xué)。

　　比(bǐ)较好就业也恰(qià)好是工(gōng)学，因(yīn)为社(shè)会需求量非常(cháng)大。

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　　 二(èr)、四(sì)川高考(kǎo)志愿填报教程和指(zhǐ)南

　　 考生高考时(shí)，感觉一般会比(bǐ)模拟考试时的状态要好(hǎo)，因此在(zài)估分时可适当地加分，但不能(néng)过多地加分或减分(fēn)，因(yīn)为(wèi)感觉毕竟是感(gǎn)觉。

　　同时，在估分时还(hái)要(yào)注意一些学科(kē)的估分要点：

　　 1.语文。创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案p>

　　各门学科(kē)中最(zuì)难估分的要数语文。

　　虽(suī)然客观题(tí)部分比较容易估分，但其后的几类题(tí)由于弹性比较大，考生就应该特别注意。

　　例如(rú)现(xiàn)代文阅(yuè)读(dú)部分(fēn)，如果与标准答案不一致，则(zé)要看与(yǔ)标准答案是相近还是相悖，如果相近，还要(yào)严格比(bǐ)较两者，看角度(dù)是否(fǒu)一(yī)致。

　　作文评分(fēn)是按基(jī)础等级与发展等级两个分数进行评判的，一个基础等级50分(fēn)，发展等(děng)级是(shì)10分，在发展(zhǎn)等级(jí)里有(yǒu)一项突出的，都可(kě)以加1—10分。

　　基础等级的(de)估分(fēn)要(yào)从主题、结构到语言(yán)逐(zhú)项(xiàng)衡量(liàng)。

　　在第二部分评分中(zhōng)，如果作(zuò)文跑题，不(bù)可能拿到发展等级的分(fēn)。

　　但是现在(zài)高考(kǎo)的(de)作文在写作表达方式上，文体限制(zhì)不大，可以写(xiě)记叙经历，编些故(gù)事，也可以(yǐ)发表(biǎo)议(yì)论(lùn)，展开(kāi)联想，这样(y创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案àng)的要求(qiú)再(zài)跑题(tí)恐怕是很(hěn)难了。

　　所以在估分(fēn)的时候不要过分悲观(guān)。

　　 2.数学(xué)、物理。

　　数学(xué)一般就是(shì)按步骤给(gěi)分，没有太多的(de)灵活性(xìng)。

　　在估(gū)数(shù)学分(fēn)时，重点(diǎn)在大题的估分上，要按(àn)步骤算分，解题的方法可能不(bù)一样(yàng)，但是在步(bù)骤上相当的位置会给同(tóng)样的分。

　　 物理的步骤分(fēn)也是很重要(yào)的，但是(shì)不一定(dìng)是非(fēi)得要和标准答案相同。

　　只要叙述(shù)得很清楚，逻辑关系上比较明朗的话，同样会给分。

　　因(yīn)此，物理答题的步骤、程(chéng)序往往(wǎng)比答案还要重要。

　　一(yī)般情(qíng)况(kuàng)下：考(kǎo)生(shēng)估分可能会偏高(gāo)，因为考生只(zhǐ)会(huì)对答案，认为答案对了就会得(dé)分(fēn)。

　　而物理阅卷更注(zhù)重答案是(shì)怎样来的(de)，根据是什么。

　　有(yǒu)些考(kǎo)生(shēng)答案也(yě)许错(cuò)了(le)，可他得的分也(yě)许(xǔ)比(bǐ)答案(àn)对(duì)的(de)考生(shēng)高，原因之一(yī)就是解答过程的(de)完(wán)整(zhěng)性。

　　 3.政(zhèng)治。

　　对于政治(zhì)题的估分，不(bù)是答(dá)得内(nèi)容越多越(yuè)给(gěi)分，而是要看(kàn)是否将观点答出来了，才能给分。

　　因此，政治估分应把“踩点”和“踩意(yì)”相结合，也就是说不一(yī)定完全“死抠”标准答案，只(zhǐ)要表达的(de)意思比(bǐ)较接近标准答案，表述清楚、明(míng)确就可以适当给自己加分。

　　但这种“踩意”也(yě)不是无边无(wú)沿，还要(yào)以标(biāo)准答案(àn)为(wèi)纲，要(yào)把握好这个度。

　　 4.历史。

　　历史估分容易偏高。

　　考生在(zài)估分(fēn)时应注意以下(xià)几点：①在1分的分(fēn)点下常包括(kuò)若干句话(huà)，一般情(qíng)况下，只要答上(shàng)了一个神猜方(fāng)面的一句话，就能加上(shàng)这1分了。

　　②答(dá)题里面(miàn)如果出现判(pàn)断错误，后面的(de)即使答对了(le)，也不(bù)要给(gěi)自己加分(fēn)。

　　因为判断(duàn)错了，阅卷者(zhě)就(jiù)不再往(wǎng)下(xià)看了(le)。

　　③估分要注意抓关键词(cí)，虽然(rán)你的答案(àn)所(suǒ)有(yǒu)的话(huà)和标准答案都比较(jiào)相像(xiàng)，但最(zuì)关键的(de)那个词没有，也不要加(jiā)分，因为阅卷时就是找那个(gè)关键词。

　　 5.英语。

　　英(yīng)语(yǔ)最(zuì)好(hǎo)按照(zhà创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案o)自己平(píng)时的情况估(gū)分，因为英语考题客观题比重大，估分相对(duì)容易，比较难估(gū)的只是作(zuò)文。

　　在对作文进行(xíng)估分(fēn)时，最好按照自(zì)己(jǐ)平时的(de)情况估分。

　　 学生第一遍估(gū)分(fēn)可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算在得(dé)分(fēn)之列；第二遍再按此方法(fǎ)细估一遍(biàn)，找(zhǎo)一个平均(jūn)值；第三遍是(shì)把这(zhè)部分分数全(quán)部排除在外(wài)；第(dì)四遍按此(cǐ)方法细估；第五(wǔ)遍是用最高得分键锋加上(shàng)最低得分(fēn)，然后得平均分；第六遍是用(yòng)细估的(de)最高分加上(shàng)最低分得平均分(fēn)，最后再平均。

　　一般(bān)情况(kuàng)下，学生估分(fēn)高(gāo)低(dī)与学生本人的(de)性格有很大(dà)的关系，因此家(jiā)长(zhǎng)、老师也应结合(hé)学(xué)生(shēng)具体(tǐ)情况因人而异。

　　 高(gāo)考估分时应充分考虑以下(xià)三种情况(kuàng)：

　　 第一种(zhǒng)情况，估分(fēn)之前(qián)要(yào)吃游亮型(xíng)透标准答案，然后回忆自己答题的情(qíng)况如(rú)何。

　　题目(mù)不仅要答(dá)对(duì)，还要(yào)看答得是(shì)否完整。

　　因为少一个步骤或(huò)少一个论点，都(dōu)会被(bèi)扣(kòu)分；第二种情况，对于结果(guǒ)错(cuò)了的答题不能全(quán)盘(pán)否(fǒu)定，有些时候中间的(de)某些步(bù)骤(zhòu)是对的，也可能会得分。

　　但(dàn)是，这种情(qíng)况下，分数(shù)要往(wǎng)低处估。

　　如果(guǒ)解答的方法和(hé)标准答(dá)案不(bù)一致，最(zuì)好请老师来把关。

　　第三种情况(kuàng)，考生要(yào)检验自(zì)己是否运用(yòng)了一些未经推导的公(gōng)式。

　　也就是说，只(zhǐ)有课本上黑体(tǐ)字的公式(shì)和定理才能直(zhí)接引用，否则也会(huì)被扣(kòu)分。

　　另外，那(nà)些平时粗心(xīn)大意(yì)的考生还要(yào)注意，考(kǎo)试时不要有漏写、漏(lòu)答的情(qíng)况出现(xiàn)，譬如，在做应用题时，为了(le)节约时间(jiān)，经常(cháng)不写(xiě)“答”字(zì)。

　　如果在高考中出(chū)现这(zhè)种情况(kuàng)，当然会被扣分。

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