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哈尔滨理工(gōng)大学的综合实力排名第几，哈(hā)尔滨理工大学理(lǐ)工排名(míng)

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨理工大学电(diàn)气专业(yè)全国排名9，其中(zhōng)高压绝缘全国第1。

　　博士后科研流动站：电气工(gōng)程、仪器科(kē)学(xué)与技术、材料(liào)科学与工程、机(jī)械工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程博(bó)士学位授(shòu)权学科一级学(xué)科：　电(diàn)气(qì)工程、管理科学与工程、机(jī)械工程(chéng)、材料科学与(yǔ)工程、仪(yí)器科(kē)学与技(jì)术、计算机科学与技术二级(jí)学科：　电机与(yǔ)电器、电力系统及其自动化(huà)、高电压与绝(jué)缘技(jì)术、电力电子与电力传动(dòng)、电(diàn)工理论与新技术、　电介质工程（自设)、管(guǎn)理科(kē)学与工程、机械制造及其(qí)自动化、机械(xiè)电子工程、机械设计及理(lǐ)论、　车辆工(gōng)程、材料学、材(cái)料加工工程、材料物理与化学、精密仪(yí)器及机(jī)械、测试计量技术及仪器、　计算(suàn)机系统结构、计算机软件(jiàn)与理论、计(jì)算机应用技术(shù)、技(jì)术(shù)经济(jì)与管理、思想政治教育以上学科是哈(hā)理工(gōng)优势学科，特别是博士(shì)后流动站(zhàn)和博士点一级学科！所(suǒ)谓的院校(xiào)排(pái)名是针对学校总(zǒng)体实力的排(pái)名，对选择(zé)具体专业(yè)或方向(xiàng)的考(kǎo)生而言意义不大，除非你指想炫(xuàn)孕妇咳黄痰几天能自愈，白痰和黄痰哪个严重耀自己毕业学(xué)校的知名度(dù)更高！这些排(pái孕妇咳黄痰几天能自愈，白痰和黄痰哪个严重)名极易对考(kǎo)生产生误导，一(yī)般是对教育(yù)不大知情者(zhě)才热衷于此，这是很多教育专家极力反(fǎn)对的！因为(wèi)每所高校都(dōu)有自(zì)己的优势学科，某些(xiē)院校(xiào)的综合排名虽然(rán)低点，但单个学(xué)科上的(de)实力、师资(zī)和地(dì)位可能非常(cháng)拔尖，在业内领域(yù)具有很高认(rèn)可度(dù)（211院校的排名(míng)一般低于985，但(dàn)211高校中某些(xiē)学科的实(shí)力是一些985院校(xiào)无法(fǎ)企及的，所以要淡(dàn)化学校的规模(mó)化，突出办(bàn)学定位和特色(sè)，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是(shì)可(kě)取之道！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业大学是211高校(xiào)（综合排名(míng)65左(zuǒ)右），排名绝(jué)对在(zài)成都(dōu)理工大学（综(zōng)合排(pái)名140左右(yòu)）之前，但后者在地质方面有四个国家(jiā)重点学科，培养的地质(zhì)类人才(cái)质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；

　　上外(wài)、北外(wài)并非985高校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外的语(yǔ)言类(lèi)毕(bì)业生总体上不(bù)如浙大(dà)、哈工大(dà)、上海交大的外语毕业(yè)生呢？教育(yù)的目(mù)的是提高人(rén)的综(zōng)合素质和专业(yè)素养，中(zhōng)国很多高校为求(qiú)大(dà)求全疯狂盲目(mù)扩招(zhāo)专业(yè)，催生了一批又一批师(shī)资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业(yè)，这让无数(shù)懵懂学(xué)子成为学校弱势专业(yè)的试验(yàn)品和(hé)小白鼠，这(zhè)是高等教育的误区(qū)，是对社会和学(xué)生及家(jiā)长十(shí)分(fēn)不负责的！麻省(shěng)理(lǐ)工(gōng)学院等不少国外知(zhī)名大学都(dōu)能严格控(kòng)制所设专业数目(mù)和招生(shēng)数，虽(suī)然专业(yè)较少(shǎo)、学生不多(duō)，但(dàn)是做(zuò)出的贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有目共睹的！只(zhǐ)有学有所成，对社(shè)会贡献更大(dà)，回报更多才(cái)能获得更好的发展渠道和(hé)待遇，对社会和(hé)个人这一点才是最重要(yào)的(de)；

　　如果(guǒ)无法实现教育应有的社会推进价值和(hé)对受(shòu)教育者(zhě)的价值，什么都白谈！那(nà)教育就是在浪费他人青春(chūn)、就(jiù)是在(zài)耗费(fèi)民(mín)脂民膏、就是在杀人！建议广大考(kǎo)生在选(xuǎn)择(zé)学校和专业的时候结(jié)合(hé)个(gè)人(rén)理想、爱好，综合考虑学校学科(kē)师资、办学历史(shǐ)、省部(bù)级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业(yè)生就业质量和社会声誉等综(zōng)合考(kǎo)虑，理性判断和选(xuǎn)择学校及专业；

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