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  为什么负(fù)负(fù)得(dé)正怎么(me)推理,乘法为(wèi)什么负负得正(zhèng)是根据(jù)相反数的(de)定义,如果(guǒ)一个数与a的和为0,那么这(zhè)个数就叫(jiào)做a的相(xiāng)反(fǎn)数,记作-a的。

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为什么负负得(dé)正怎么(me)推理,乘法为(wèi)什么负负得正(zhèng)

  根据相(xiāng)反数的定义,如(rú)果一(yī)个数与a的和为0,那么这个数(硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗shù)就叫(jiào)做a的(de)相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何(hé)实(shí)数a,定义加法(fǎ)0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加法和(hé)乘法满足交换(huàn)律(lǜ)、结合律以(yǐ)及分(fēn)配律(lǜ),等式还(hái)满(mǎn)足等量(liàng)加等(děng)量(liàng)和(hé)相等,等量减等量差相等的(de)规律。

  两个正数(shù)的(de)积还(hái)是(shì)正数。

乘法负负得(dé)正的原因

  1、美国数学史(shǐ)bai家(jiā)du和数学教育家M·克莱因通zhi过负债模型解决了“两(liǎng)负数相乘得(dé)正”的问题:

  一(yī)人每天欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如果将5元的宅(zhái)记作-5,那(nà)么“每(měi)天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天欠债(zhài)5元,那么给定(dìng)日期(0元)3天前,他的财产比给定日(rì)期的(de)财(cái)产多15元。

  如果(guǒ)我(wǒ)们用-3表示3天(tiān)前,用-5表示每天欠债(zhài),那(nà)么3天前他的经济情(qíng)况课表(biǎo)示(shì)为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一(yī)个(gè)因(yīn)数(shù)换成他的相反数(shù),所得的积就是原来的积的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释(shì):

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗:付5美元罚金3次(cì),即付罚金15美(měi)元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没(méi)有(yǒu)得(dé)到5美元3次,即没有(yǒu)得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得(dé)到15美元。

为什么负(fù)负得正(zhèng)

  13世(shì)纪末由数学家(jiā)朱士杰(jié)给(gěi硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗)出,在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士(shì)杰提出:“明乘除(chú)法(fǎ),同名相乘(chéng)得正,异名(míng)相乘(chéng)得负”。

在数学乘法(fǎ)中为什么负负得(dé)正

  在(zài)数学(xué)乘法中负负得正的原因解(jiě)释有:

  1、美(měi)国数学史家和(hé)数学教育家M·克莱因(yīn)通过负债模型解(jiě)决了“两负数(shù)相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定日期(qī)(0元)3天(tiān)后(hòu)欠债15元(yuán)。

  如迟吵搭果将5元的宅记作-5,那么“每天欠(qiàn)债5元(yuán)、欠债3天”可以用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天欠(qiàn)债5元,那(nà)么给(gěi)定日期(0元)3天前,他的(de)财产比给定(dìng)日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示(shì)每天欠债,那么(me)3天前他的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成(chéng)他的(de)相反数,所得的积(jī)就(jiù)是原来的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名数学(xué)家(jiā)盖尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则(zé)作了(le)另(lìng)一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金(jīn)3次,即付罚(fá)金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有(yǒu)得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次(cì),即(jí)得到15美元。

  上述内容参考《数(shù)学阅读(dú)精粹(cuì)(第一册)》,江苏凤凰教育出(chū)版社出版,2016年6月。

  原(yuán)载(zài)于《数学文(wén)化透视》,上海科学技术出版(bǎn)社(shè)出版。

  扩展资料:

  负数概念(niàn)最(zuì)早(zǎo)出现在中国,在碰(pèng)衡《九章算术(shù)》中方程章给出正负数的加(jiā)减运算法则,而负(fù)负得正直到13世纪(jì)末才由(yóu)数学家朱(zhū)士(shì)杰(jié)给出。

  在(zài)《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明乘除法,同名(míng)相乘得正,异名相乘得负”。

  公元(yuán)7世(shì)纪(jì),印度数学家婆(pó)罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明确(què)的正(zhèng)负数概(gài)念,及其(qí)四(sì)则运算法(fǎ)则:“正负(fù)相乘(chéng)得(dé)负,两负数(shù)相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资料来源:百度(dù)百(bǎi)科(kē)-负数

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