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　　集美(měi)大学自考和高考的区别

　　高考，全称(chēng)为(wèi)“普通(tōng)高(gāo)等学(xué)校(xiào)招生全国(guó)统一考试(shì)”，基(jī)本上(shàng)是社(shè)会(huì)中所有(yǒu)人(rén)员期待成才的一种现实性必(bì)备(bèi)途(tú)径，其价值(zhí)意义无异(yì)于古代封建时期的科(kē)举取仕一般，是所有社(shè)会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来(lái)，由(yóu)于学习方(fāng)式的(de)开放性特点，以及(jí)理论(lùn)知识的完备性要(yào)求，而(ér)广(guǎng)受专(zhuān)科学(xué)生以及社会励(lì)志改变(biàn)命运(yùn)人士的欢(huān)迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普(pǔ)通高(gāo)等教(jiào)育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职人员追(zhuī)求(qiú)上进的(de)最有效手(shǒu)段，自考作为继(jì)续(xù)教育的(de)先行(xíng)者，起到了对于高考(kǎo)制(zhì)度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大中专院校学生、高考失(shī)榜、生活不如(rú)意(yì)以(yǐ)及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于这一(yī)类人，自考能(néng)让(ràng)其对于社会的学术追求重新回到正常(cháng)轨道，让他们(men)自(zì)身的(de)价值能获得主流社(shè)会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考(kǎo)具开(kāi)放性特色(sè)

　　自考生学习方式(shì)具有强烈(liè)的自(zì)育、自(zì)励(lì)价值，更有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社会(huì)中各(gè)类求学(xué)人士的广(guǎng)泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而(ér)其自身群(qún)体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右(yòu)的(de)高中毕业历(lì)届生与应届生，很难照(zhào)顾到其他求(qiú)学人群的学(xué)习需求，而且一(yī)考定终身模式，多(duō)少(shǎo)年来一直受到教育界，各界(jiè)有影响人(rén)士(shì)对于其(qí)合理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该为自考感(gǎn)到(dào)自豪(háo)。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教育自学(xué)考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高(gāo)等(děng)教(jiào)育制(zhì)度之一，成(chéng)绩合(hé)格后由主考学校和高等(děng)教育自学考(kǎo)试委员(yuán)会联合颁发大学毕业(yè)证书，国家承认百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗学历，学(xué)信(xìn)网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大(dà)学授予(yǔ)学(xué)士学位。

　　获得自(zì)考本科学历，根据国家教育(yù)部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高(gāo)等教育百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗毕(bì)业(yè)证书相同的法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认(rèn)自考本科原因(yīn)：很(hěn)多(duō)用人单位会(huì)觉得自(zì)考本科是靠(kào)自学出来(lái)的(de)，并没有通过专业的学(xué)习，怀疑(yí)个(gè)人(rén)能力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗(ma)其(qí)实(shí)没有肯定(dìng)的答案(àn)，有的(de)人(rén)会因(yīn)为自考本(běn)科找到(dào)好(hǎo)工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时候(hòu)经常说只招(zhāo)统(tǒng)招生。

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