张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网平台风起云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各(gè)大平台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专业(yè)的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了(le)，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领(lǐng)域。他的(de)咨询填报(bào)费用有的上万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让(ràng)张(zhāng)雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评(píng)论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

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各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还(hái)是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议(yì)，但确(què)实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放(fàn被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗g)吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的(de)兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮(bāng)更多的学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

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