河流(liú)大野犹(yóu)嫌束(shù)下一(yī)句是什么(me)作者，河流大野犹(yóu)嫌束运用了什(shén)么修辞(cí)手法是河流(liú)大(dà)野犹嫌(xián)束下一句是(shì)山(shān)入潼关(guān)不解平的(de)。

　　关(guān)于河流(liú)大(dà)野犹嫌束下(xià)一句是什么作(zuò)者(zhě)，河流大野(yě)犹嫌束运用(yòng)了(le)什么修辞(cí)手法以及河流大(dà)野犹嫌(xián)束下一句是什么作者，河流大野犹(yóu)嫌束下一句是什(shén)么意(yì)思，河流大(dà)野犹嫌束运用了(le)什(shén)么修辞手法(fǎ)，河流大野犹(yóu)嫌束描绘出(chū)一幅什么样的画面，河流大野犹嫌束(shù)山入潼关不解平翻译等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

河流(liú)大野犹(yóu)嫌束下一(yī)句是什(shén)么作者，河(hé)流大野犹嫌(xián)束运用了什么修辞手(shǒu)法

　　出自谭(tán)嗣同的(de)《潼关(guān)》。

　　这首诗是诗人十八岁时所作，为公元1882年（光绪(xù)八年）。

　　终古高云簇此城，秋风吹散马蹄(tí)声(shēng)。

　　河(hé)流(liú)大野犹嫌束，山入潼关(guān)不解平。

　　自古以来高高云层(céng)就(jiù)聚集在这座(zuò)雄关之上，秋风阵阵总(zǒng)是(shì)吹散得得的(de)马蹄声(shēng)。

　　奔腾而过(guò)的黄河与辽(liáo)阔的原野还嫌太过约(yuē)束，从华山进入潼关后(hòu)更不知(zhī)什么(me)是坦(tǎn)平。

　　这首诗是诗人十(shí)八岁时所作，为公元1882年（光绪八年）。

　　此年春，诗人从浏(liú)阳起(qǐ)身(shēn)，往其父(fù)亲(qīn)谭继洵(xún)任职(zhí)地甘(gān)肃兰州。

　　途经潼关，诗人被眼前雄(xióng)伟(wěi)壮(zhuàng)丽的景色所(suǒ)深深吸引(yǐn)，由衷唱出了这(zhè)首赞(zàn)美之歌(gē)。

　　个人简(jiǎn)介(jiè)

　　谭嗣(sì)同（1865年—1898年），湖南浏阳人，中国近代资产阶(jiē)级著名的(de)政治家、思想家，维新志士。

　　少时师从欧阳中鹄(gǔ)，后加入维新派。

　　他主(zhǔ)张中(zhōng)国要强(qiáng)盛(shèng)，只(zhǐ)有发展民族工(gōng)商业(yè)，学(xué)习西方资(zī)产(chǎn)阶级的政治制度。

　　主要(yào)成就

　　公(gōng)开提出废科(kē)举、兴学校、开矿藏、修铁路(lù)、办工厂、改(gǎi)子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思官制等变法(fǎ)维新(xīn)的主张。

　　写(xiě)文章抨击清政(zhèng)府(fǔ)的卖国(guó)投降政策。

　　1898年参加领(lǐng)导戊(wù)戌变法，失败后被杀(shā)，年仅(jǐn)三十四岁，与杨锐，刘光第，林旭(xù)，杨深秀(xiù)和康广仁并称为“戊戌六君子”。

　　人物(wù)评(píng)价(jià)

　　国(guó)家积(jī)弱当(dāng)有勇士赴汤蹈火，才能震撼子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思国人，谭嗣同是明知不可为而(ér)为之，是大义。

河流大野犹(yóu)嫌束山(shān)入潼关不解平运用了什么修辞(cí)手法有什么作用？

　　这句是拟人的手(shǒu)法，河流过大野，拟人的写到河流像是有脾气一样嫌(xián)弃被束缚一样。

　　这样透过壮阔险峻的背景，就把潼关写活了。

　　同时(shí)将写(xiě)景与(yǔ)言情(qíng)巧(qiǎo)妙地结合(hé)起来，融进了诗人要求冲破(pò)约束的奔放情怀，是(shì)自我性(xìng)格(gé)含蓄(xù)而又生动的(de)描绘。

　　这里的诗(shī)人即高山、大河，高山(shān)、大河即是诗人。

　　因为诗人已把自己的精(jīng)神投射到了(le)高山、大河之上(shàng)，在高度的审(shěn)美愉悦中，诗(shī)人已与高数锋(fēng)山、大河进入了同一状(zhuàng)态(tài)，彼此相融，浑然不(bù)分(fēn)而这(zhè)“犹嫌(xián)束”“不解平”的黄河，高山，即(jí)是诗人傲(ào)岸(àn)不羁雄奇(qí)磊落胸怀的写照是诗人特(tè)有的冲决(jué)一切罗网、奋(fèn)发昂扬的心态的外(wài)化。

　　扩(kuò)展资料

　　此诗以雄健豪(háo)放的笔触描(miáo)绘了潼(tóng)关一(yī)带(dài)山河的雄伟壮阔，折射出诗人一种(zhǒng)冲决一切罗网、昂(áng)扬进取的心态。

　　诗(shī)的首句(jù)以一(yī)种远景式的遥望，展现潼关(guān)一带苍茫雄(xióng)浑的气象。

　　紧(jǐn)接着，第二句以轻捷、有(yǒu)力的(de)笔调，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了前一句所(suǒ)造成(chéng)的视觉形象，进一步渲染出潼关一带(dài)独具的氛围，而且打(dǎ)破了(le)原先(xiān)画面的静态，给全诗增添了一(yī)种动感。

　　对于久处书斋的文弱(ruò)书生来(lái)说，萧(xiāo)瑟秋风也许是惹(rě)人(rén)伤(shāng)感的凄凉之物，但对胸怀大志(zhì)，亦文亦(yì)武的诗人来(lái)说，秋(qiū)风(fēng)中那矫健(jiàn)的马(mǎ)蹄声却更能(néng)催(cuī)动豪情。

　　他在壮阔的天地间策马(mǎ)驰骋(chěng)，感到欣(xīn)喜，感到痛(tòng)快(kuài)，腊(là)亩(mǔ)感到(dào)精神上的极大(dà)的自(zì)由。

　　接(jiē)下来的三、四句，则转从河和山方面来写。

　　在前面那种状(zhuàng)态下(xià)，诗人极目四望，眼前的(de)自然景物(wù)也呈现出(chū)新奇的姿态：那从群(qún)山中冲决(jué)而出(chū)的黄河(hé)，尽管已奔(bēn)入辽阔(kuò)的平原(yuán)，但仍嫌受束缚似(shì)的在不断(duàn)冲(chōng)击着河岸；而西(xī)轮毕森去的群山，虽然走向与黄河相反，但仿(fǎng)佛也在力(lì)戒平坦，一更比一峰高。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思