怎样(yàng)给青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育是(shì)青春的女孩子心(xīn)理格外敏(mǐn)感，该(gāi)怎么给她(tā)们进行心理(lǐ)疏导呢？青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得到他人的必定的。

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怎样给(gěi)青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样(yàng)对(duì)青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩(hái)子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充(chōng)实学生(shēng)的(de)业余生(shēng)活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽可能多(duō)地和(hé)同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与(yǔ)人之间(jiān)的关系上，应表(biǎo)现(xiàn)出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的(de)家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期(qī)是(shì)一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确(què)明白认(rèn)清正视(shì)这个问(wèn)题。

　　然后去引导青春(chūn)期孩子们(men)的(de)心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生(shēng)改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋(zī)生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样才能更好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每(měi)个有都有(yǒu)青春期，在(zài)青春期的时候我们会想(xiǎng)很多东西(xī)，女孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大(dà)家一起详细了(le)解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人(rén)都巴望(wàng)得到(dào)他(tā)人(rén)的必定。

　　家长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子(zi)时(shí)要适(shì)时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业(yè)余生活(huó)

　　 　　教师可以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学生(shēng)的课余生活，从(cóng)而(ér)转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽可(kě)能多地和(hé)同性朋(péng)友(yǒu)一(yī)起聊天(tiān)、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文环境和自(zì)然环(huán)境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理(lǐ)人与人之间(jiān)的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰(jié)出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动(dòng)时期，主动学(xué)习一(yī)些关于性方(fāng)面的知(zhī)识(shí)，正确明(míng)白认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生(shēng)改变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能(néng)更好的度过青春期(qī)。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩(hái)该如何(hé)教育

　　 　　1、教育(yù)德为(wèi)先。

　　当今社会，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子们(men)的思想品质(zhì)参差不齐(qí)，特别是一小部分人为(wèi)追(zhuī)逐(zhú)名(míng)利，不择手(shǒu)段，对(duì)思想处于转形(xíng)时期的(de)`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发(fā)现(xiàn)孩子的言(yán)行与法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心(xīn)的指出其后果及危(wēi)害(hài)性，将孩子引(yǐn)到正确(què)的(de)轨道上来，同时激励孩子树(shù)立(lì)正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好的学习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第(dì)一个老师，学习型(xíng)的家长一定能(néng)进(jìn)行教育(yù)出一个爱(ài)学习的孩(hái)子。

　　如果家长自(zì)己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想处(chù)于(yú)多(duō)动期的孩子静下(xià)来看书做作(zuò)业，恐怕是(shì)不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子(zi)的知心(xīn)朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮助孩(hái)子正(zhèng)确认(rèn)识和(hé)接纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自己扒型的性特(tè)征。

　　另外(wài)，孩(hái)子的脑和神经逐(zhú)渐发育，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此(cǐ)时需要(yào)家长(zhǎng)和(hé)老师配合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思(sī)维的独(dú)立性(xìng)和批判性显著发(fā)展起来，但能力不(bù)强，仍带(dài)有(yǒu)片面(miàn)性(xìng)和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到(dào)与自(zì)己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱(ài)好相一致的(de)朋(péng)友(yǒu)，但不(bù)善于把感情与理智结合起来。

　　这就(jiù)需要家长指导(dǎo)帮助(zhù)，家长(zhǎng)要经常与孩子(zi)沟(gōu)通思(sī)想(xiǎng)，了(le)解了(le)孩子所思、所好、所行(xíng)，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会(huì)产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩子们有(yǒu)独(dú)立(lì)意识的迹象便极(jí)力压制，担心稍有让步(bù)，就会导致(zhì)孩子步入歧途(tú)。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持(chí)己见；父母若强(qiáng)行压制，不但没(méi)有成效(xiào)，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家(jiā)长(zhǎng)只注重孩(hái)子文化知识的学习，对孩子(zi)的身(shēn)体锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强(qiáng)健(jiàn)的体魄，没有健康的心态(tài)。

　　再(zài)大(dà)的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子(fù)也(yě)因心有余而力不足而(ér)难以达到。

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