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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据(jù)大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言(yán)的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇(qí)特(tè)，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文章的(de)说服力）

　　用(yòng)作引用的(de)说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了(le)说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但(dàn)是(shì)这座桥却(què)从没(méi)出(chū)过(guò)事(shì)，足见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出(chū)被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文(wén)的准确性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也显露(lù)了(le)使用人不同的(de)经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明(míng)对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的(de)母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本(běn)质特征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能(néng)够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在事物(wù)的(de)某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看(kàn)了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设的(de)想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会出(chū)现(xiàn)的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方法及其(qí)作用(yòng)答(dá)题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特(tè钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思)点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的(de)××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学的(de)语言对说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物(wù)的(de)特(tè)征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明(míng)在文章开头(tóu),还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化(huà)的(de)描摹(mó),使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的(de)解释说明(míng),使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据(jù)；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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