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全因(yīn)素速写(xiě)是什么意思(sī)，全因素速写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听(tīng)过，因(yīn)为(wèi)全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是(shì)速写本身讲究(jiū)快速(sù)记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因(yīn)素素(sù)描是相对结构(gòu)素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全部因素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结构入(rù)手，比如文艺复兴的(de)达(dá)芬奇，虽然(rán)画面上有黑白调子，却是(shì)从结构入手来表现的(de)，更(gèng)突出的(de)还(hái)有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院(yuàn)强调全因(yīn)素(sù)也就是相(xiāng)对强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在(zài)一般我(wǒ)们(men)如果强调全因(yīn)素素(sù)描就是(shì)强调(diào)画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对(duì)象连(lián)同周围环境的关系一起表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的(de)毛病，由于他们缺乏长期性的(de)作业训练，在考(kǎo)试中不能(néng)在(zài)整体观(guān)念的指导下全面推进，往(wǎng)往是急(jí)于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握下一味(wèi)死(sǐ)抠局部，造(zào)成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好(hǎo)的体现出来，局部的构(gòu)造已经很(hěn)突出了，而其他地方做(zuò)的不足(zú)，这(zhè)样(yàng)的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体(tǐ)是(shì)由若干(gàn)伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局部的一(yī)幅画是不真实的；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再(zài)精彩、再深入也(yě)是(shì)毫(háo)无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活(huó)”，而更重要(yào)的是培养一种艺术(shù)思维的“意境”和如何(hé)观(guān)察事(shì)物的“想法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描练习也就(jiù)失去(qù)了它的本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素描画(huà)的成败(bài)，那么局部与局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的(de)关(guān)系就(jiù)显得十分重要。

　　如(rú)何(hé)解决这(zhè)种关(guān)系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的(de)深浅，比(bǐ)例的长(zhǎng)短、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的(de)作品，才是客观对(duì)象真实(shí)存在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎(tāi)也不例外(wài)，他(tā)（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉(jué)的(de)差(chà)异(yì)。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉(zhuō)对象的特征和独具个(gè)性的差异(yì)，但(dàn)是在素描写生的过程中(zhōng)，常常(cháng)看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气(qì)质(zhì)怎(zěn)样，都画(huà)得像一(yī)个人，模特儿似乎成(chéng)了(le)摆设，成了他(tā)们胡编乱造(zào)的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学时(shí)期老(lǎo)师指(zhǐ)导上的失(shī)误(wù)，还有考生(shēng)自(zì)己认识(shí)上的(de)误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿(ér)像不像没(méi)有足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务关系，只要画面(miàn)效(xiào)果好就行(xíng)，反正评分的老师也(yě)不知(zhī)模(mó)特儿什(shén)么(me)样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一张(zhāng)素描(miáo)作(zuò)品优劣的标准之一，但它却能(néng)检(jiǎn)验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果一个学生(shēng)长(zhǎng)时间(jiān)脱离对(duì)象去感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和废弃(qì)对客观对象感知能力(lì)的训练，那么他就(jiù)有可能造成感知能(néng)力(lì)的退(tuì)化，失(shī)去一个艺术(shù)家所(suǒ)应有的敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素描(miáo)写生中的表(biǎo)现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作(zuò)为(wèi)一个画家重要条(tiáo)件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得到(dào)高分的。

　　而(ér)这些毛(máo)病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易(yì)出(chū)现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问(wèn)题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这是因(yīn)为画面的(de)黑、白、灰层次缺(quē)乏完(wán)整统一的对比和变化规律,画面(miàn)的(de)层次就不(bù)清晰(xī)，画面的效(xiào)尘含果(guǒ)就不(bù)响亮，至于(yú)哪一(yī)种成分多点，哪一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的(de)关系是(shì)非常(cháng)重大的，但不管怎样的比例关(guān)系，三大基(jī)本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特(tè)儿的面部大(dà)部分(fēn)都处在亮部里，于(yú)是，画面上基(jī)本都是亮(liàng)和灰(huī)的色(sè)调；如(rú)果处理不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深(shēn)灰和浅灰的距离(lí)，使(shǐ)之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特(tè)儿的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所(suǒ)占的面积(jī)很少。

　　处理不(bù)好也容易造(zào)成画面(miàn)灰暗、沉(chén)闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少中间(jiān)色(sè)调的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　写(xiě)生的过程(chéng)当中，在(zài)整体尊重客观对象(xiàng)的前(qián)提下，允许对局部的色(sè)调(diào)进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着(zhe)它(tā)的(de)规(guī)律(lǜ)和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱(luàn)了(le)这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务而影响画面(miàn)的(de)整体感。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好(hǎo)很完整，但(dàn)局部(bù)和局部(bù)之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙(shā)。

　　一个物(wù)体在一个(gè)固定光源的照(zhào)射下，必然会出(chū)现(xiàn)强弱、远近和(hé)虚实的(de)物象(xiàng)。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了物象主次(cì)关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作品也不能说(shuō)是一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素(sù)描的练习(xí)过程(chéng)中，素描(miáo)必须(xū)着重光线(xiàn)、物(wù)体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需(xū)培养(yǎng)自己的观(guān)察(chá)力。

　　另外，素描也(yě)可以解释(shì)为“存(cún)在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物(wù)上不同的色彩外，亦可(kě)发现放(fàng)在桌(zhuō)上的安全感，和(hé)背(bèi)景间的协调性，这些存(cún)在的形、色、线(xiàn)条(tiáo)、明暗(àn足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务)，质感，量感、存(cún)在(zài)感、空(kōng)间(jiān)、动态(tài)……等(děng)等复(fù)杂的因素(sù)，互相交织，构成(chéng)一(yī)个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的(de)秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入画的秩(zhì)序(xù)，这也是素描的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要(yào)踏踏实(shí)实，持之以衡(héng)，不(bù)可浮躁(zào)

　　参考(kǎo)资(zī)料来源：百度百科-素描

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