创造(zào)唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么的意思是什(shén)么三年级下(xià)册(cè)，创造的意思是(shì)什么最佳答案是创(chuàng)造的意思是：将两(liǎng)个(gè)或两个(gè)以上(shàng)概念或事物(wù)按一定方式(shì)联系起(qǐ)来，主(zhǔ)观(guān)地(dì)制造客观上能(néng)被人普遍(biàn)接受的事(shì)物，以达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)目的行为(wèi)，是一种典型的人类自主行为(wèi)的(de)。

　　关于创(chuàng)造的意思是什么三(sān)年级下册，创造的意(yì)思(sī)是什(shén)么(me)最佳答案以(yǐ)及创造的意(yì)思是什(shén)么三(sān)年(nián)级下册，创(chuàng)造(zào)的意思是什么解释，创造的(de)意思是什(shén)么(me)最佳答(dá)案，创造的意思(sī)是(shì)什么10字(zì)，创(chuàng)造(zào)的意思是什么(me)简单等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

创造的(de)意思(sī)是(shì)什么三年级(jí)下册，创造(zào)的意思是什(shén)么(me)最佳答案

　　创造的(de)意思是：将两(liǎng)个或(huò)两个(gè)以上概念或事(shì)物按一定方(fāng)式联系起唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物(wù)，以达到(dào)某种(zhǒng)目的(de)的行(xíng)为，是一(yī)种(zhǒng)典型的人类(lèi)自主行为。

　　例句：1、我们要用自己(jǐ)的勤劳和(hé)智慧为社(shè)会创造更多(duō)的(de)财富(fù)。

　　2、老师鼓励每个同学的(de)创造精神，从来(lái)不束缚(fù)我们的手脚(jiǎo)。

　　3、我们的(de)祖先，用(yòng)勤劳和智慧创造了(le)光(guāng)辉(huī)灿(càn)烂的华夏文明。

“创造”是什(shén)么意思？

　　创(chuàng)造宏(hóng)竖的意思是：首先想出或做出（前(qián)所未有的事物）。

　　1、拼音(yīn)：chuàng zào

　　2、近义(yì)词(cí)：创设(shè)、缔(dì)造、创制(zhì)、独创

　　3、反义词：摹拟、模拟、仿制、仿造

　　4、引(yǐn)证解释：

　　（1）现代· 鲁迅(xùn)《集外集拾遗(yí)补编·关于》：新的年青的文(wén)学(xué)家的第一件事是创造(zào)或介绍，蝇飞(fēi)鸟乱，可以什么都不理。

　　（2）现(xiàn)代·秦牧 《青春的火焰》：有(yǒu)人(rén)用水稻和(hé)高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记(jì)录。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　一(yī)、近义态(tài)烂(làn)词(cí)：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指开(kāi)始建立；创(chuàng)造条件(jiàn)。

　　3、引证解释：

　　（1）现代· 叶圣(shèng)陶 《城中》：一(yī)个学(xué)校的创设，虽然(rán)算(suàn)不得一件大事，却(què)在这(zhè)城里多数人的心海(hǎi)里掀(xiān)起(qǐ)了波浪了。

　　（2）现(xiàn)代·徐特(tè)立《纪念“五(wǔ)四”对青年的希望》：党和(hé)国家为青(qīng)年创设了良好的(de)工作条件。

　　二(èr)、反(fǎn)义词(cí)：仿(fǎng)造(zào)

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释义：指模仿一定的式样制造。

　　3、引证解释：现(xiàn)代·谷峪《萝北半月(yuè)》：我们(men)可以抄几份(fèn)图(tú)帆绝漏样给各队送去，让他(tā)们仿造(zào)。

　　参考资料来源：百度百科-创造

　　参考资(zī)料来源：百度(dù)百科(kē)-创设(shè)

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度百科(kē)-仿造

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么