校园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面以及(jí)校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力的拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些主要表现是什么(me)，校园暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面，校园暴力具体表现(xiàn)，校园暴(bào)力的五种行为等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的(de)学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致(zhì)受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校(xiào)在(zài)启(qǐ)动调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市各(gè)区公布(bù)的实施方案中，除(chú)了对(duì)调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者(zhě)无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能保护自己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关(guān)于(yú)受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具(jù)有人身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外(wài)的第三人人身损(sǔn)害(hài)的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些