开学报道还是报到，开学报道和开学报到的区别是开学是(shì)用“报到”的。

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开学报(bào)道还是报到，开学报道和开学报到的区(qū)别

　　因为“报(bào)道”是利(lì)用某种工具对某事或(huò)物进(jìn)行解释说(shuō)明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到(dào)”通常指(zhǐ)的(de)是参加会议的人到达会场办理的(de)手续，或者(zhě)告知自(zì)己到了(le)，因此开学用“报(bào)到”比较合适。

　　报道和报到的(de)区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性(xìng)不同(tóng)、近(jìn)义词不同。

　　一、意思不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：用书面或广播、电(diàn)视形式发表的新闻稿(gǎo)。

　　例句(jù)：新闻(wén)报道必须真(zhēn)实，不许(xǔ)有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组(zǔ)织报(bào)告自(zì)己已经(jīng)来到。

　　例句：新生报(bào)到意思说准备在这个(gè)学校(xiào)上学的学生来报到(dào)了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报(bào)道是向(xiàng)人(rén)群(qún)、向(xiàng)社会通报情(qíng)况(kuàng)，其(qí)内容广泛受体较众，影(yǐng)响较大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句：报刊(kān)上常有不明飞行物的报(bào)道，我对这(zhè)件事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是向某(mǒu)个(gè)人(rén)或某(mǒu)个(gè)单位报告你已到达指定现(xiàn)场，内容是单一的(de)，相(xiāng)对来说，其范围(wéi)和影(yǐng)响都(dōu)比(bǐ)较小。

　　例(lì)句：我(wǒ)当初(chū)来(lái)此报到时(shí)，人地生疏，形单(dān)影(yǐng)只，生活颇感(gǎn)寂寞(mò)。

　　三、两者词性(xìng)不同。

　　1、报道(dào)：有多种词性(xìng)，可以作(zuò)为动数学中e等于多少，高中数学中e等于多少(dòng)词、名词，适用于不(bù)同的语(yǔ)境。

　　例句：对(duì)社会上的(de)丑恶现象，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单(dān)一。

　　例(lì)句：我来报到了，贝格欠起(qǐ)身子，惟(wéi)妙惟肖地行举手礼；

　　难(nán)以表现出(chū)更(gèng)加恭(gōng)敬(jìng)和(hé)得(dé)意(yì)的样(yàng)子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导，均是指(zhǐ)对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看了一篇新(xīn)闻报(bào)道后，脑(nǎo)子里第一反应就是我要听到你(nǐ)的声(shēng)音(yīn)，让我(wǒ)知道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到(dào)：而报到没有近义词。

　　例(lì)句：到展览(lǎn)会参观的(de)人(rén)都必须先到总服(fú)务(wù)台报到。

开学(xué)是报道还是报到 二(èr)者(zhě)的区别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报到两(liǎng)者(zhě)意思不同、词性不同、近(jìn)义词不(bù)同、所(suǒ)用对象不同(tóng)。

是报(bào)道还(hái)是(shì)报到的不同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利(lì)用(yòng)某种工(gōng)具对某(mǒu)事或数学中e等于多少，高中数学中e等于多少物进(jìn)数学中e等于多少，高中数学中e等于多少行解(jiě)释说明，使人们(men)清楚了解。

　　报到：通常指的是参加会议的人到达会场办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性不同

　　 报道有多(duō)种词性，可(kě)以作为动词、名词，适(shì)用于(yú)不同的语(yǔ)境。

　　而报到只作(zuò)为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道(dào)的近义(yì)词(cí)可(kě)以同报导，均是指对新(xīn)闻(wén)等的报告传播(bō)。

　　而报(bào)到(dào)没(méi)有近(jìn)义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思(sī)是学生去新(xīn)学校办的手续(xù)，告知自己(jǐ)到了。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语，向(xiàng)组织报告自己已经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻方出中书，会(huì)早辩岁大热(rè)，特(tè)渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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