张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未来方(fāng)向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的(de)优势(shì)以及出螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩(hái)子的螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的(de)教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhān螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭g)雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评(píng)。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生(shēng)的(de)个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学(xué)学完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要(yào)的(de)问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让学生按(àn)照(zhào)自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉(sù)学生(shēng)，而不结合学生的自身实(shí)际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留(liú)在书本(běn)知识(shí)，他(tā)的思想层级(jí)和社会实际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的(de)时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的(de)原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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