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上海四大八校是指(zhǐ)什么高中，上海市重点高中排(pái)名一览表

　　上海四大是(shì)指(zhǐ)：上海市民(mín)办华育中学、上海民办兰(lán)生复旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外(wài)国语(yǔ)大学附属外国语学校(xiào)、上海市市北初(chū)级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新华(huá)初(chū)级中学、上海(hǎi)市世界外国(guó)语中(zhōng)学、华(huá)二初级中学、立(lì)达中学(xué)等八校。

　　扩展资料华(huá)育(yù)中学的(de)前身是上海中学(xué)初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中学(xué)与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了(le)华(huá)育(yù)中学(xué)，华育(yù)的师资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制(zhì)初级(jí)中(zhōng)学，为复旦附中(zhōng)的初中教学基地。

上海高(gāo)中四大(dà)名校八(bā)大金刚(gāng)是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海中学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高中(zhōng)里顶尖(jiān)教育资(zī)源的代(dài)表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七(qī)宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然(rán)这只是坊间的一种说法而已，各区县依(yī)然还拥(yōng)有一些非(fēi)常出名的高中，比如(rú)浦东的进才(cái)中学，静安(ān)的市(shì)西(xī)中(zhōng)学、徐汇(huì)的位育中学、宝山的行知(zhī)中学等。

　　 还有“一(yī)个神仙”为上外(wài)附中(zhōng)（虹(hóng)口区）,因上(shàng)外附中几(jǐ)乎不对(duì)外乎大(dà)区招生，在(zài)上海中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故被应成(chéng)为(wèi)"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高中是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础(chǔ)教育(yù)改革与发(fā)展决定(dìng)》中(zhōng)各地建设(shè)一批实施素(sù)质教育的(de)示范性普(pǔ)通高中以及全国高(gāo)中教育工作会(huì)议的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动(dòng)建(jiàn)设的。

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中第一批(pī)有上海中学、复旦(dàn)大学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、上海(hǎi)交通大(dà)学附属中学、华东(dōng)师范大学第二附属(shǔ)中如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗学、上海(hǎi)师范大学附(fù)属中学、大(dà)同中学(xué)、格致中学、上海外国语大学附属(shǔ)大境中学(xué)、向明(míng)中学、南洋模范中(zhōng)学、位(wèi)育中(zhōng)学、延安中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)市第三女子中学、育(yù)才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级中学、市北中学、新中(zhōng)中学、复兴高级中学、华(huá)东(dōng)师范大学第(dì)一附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中(zhōng)学、行知(zhī)中学(xué)、嘉定一如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗中(zhōng)、建平中学(xué)、进才中学、松江二(èr)中 

　　 上(shàng)海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动上海(hǎi)市(shì)实验(yàn)性示范性(xìng)高中建设(shè)。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性示范性高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示范(fàn)性高中建设是上(shàng)海市基础教(jiào)育现代化(huà)的重要(yào)组成部分。

　　 建如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗设实验性(xìng)示范性高中，目的(de)是在于通过(guò)促进学校形成依法治(zhì)校、自我约束(shù)、自主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校不断追求新的发展，形成一支学校教育改革的先锋队，一支攻克(kè)素(sù)质教育(yù)难题的攻坚队，对整个(gè)高中(zhōng)教育(yù)和基础教(jiào)育起示范、辐射和引领作用，从(cóng)而带动基础教育的整体发展与(yǔ)提高，促(cù)进本市率先(xiān)基本实(shí)现(xiàn)教育现(xiàn)代化。

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