朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全

　　接下来分享朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清(qīng)国(guó)留学(xué)生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国(guó)，就是希望中国有新的(de)医(yī)学;大而言之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非(fēi)使他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命后中国(guó)依(yī)然(rán)是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉(jué)得无(wú)法报答藤(téng)野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的(de)关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利(lì)害，还没(méi)有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一片都有的(de)，但在我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的(de)意见却变化(huà)了。

　　5向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害、我虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食(shí)和我不相(xiāng)干，然(rán)而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱知(zhī)县(xiàn)立医(yī)学校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的(de)藤野先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日(rì)本学者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年(nián)10月(yuè)12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀(fá)及其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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