轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁-橘子百科-橘子都知道

轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结(jié)尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什么(me)

　　在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题(tí)要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开(kāi)头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章(zhāng)看起来优美而(ér)富(fù)有含义 2：可以让诗句中的(de)意(yì)境和本书(shū)要表达(dá)的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些

一(yī)、文(wén)章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者(zhě)什么(me)感悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开头结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言(yán),提出中心(xīn)论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引读者往下读的(de)作(zuò)用(yòng),增强了(le)论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客观事物的,客(kè)观事(shì)物是千变万化的,反映千变(biàn)万化(huà)的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例(lì),有记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分(fēn)成记人的、叙事(shì)的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物(wù)的种(zhǒng)种类别(bié),因此,文(wén)章不能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不(bù)能为(wèi)结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学(xué)一学(xué),这种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还(hái)要注意(yì),你写一(yī)篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来(lái)确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学习(xí)过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有的是事(shì)情(qíng)写完了,文章(zhāng)也就自然结(jié)尾了,不需要再(zài)去说什么(me)多(duō)余的(de)话;有的是文(wén)章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结(jié)尾的(de)时候有必(bì)要(yào)对全文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概括性的(de)话(huà)来(lái)收(shōu)束全篇;有的人(rén)在(zài)文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途径把文(wén)章的中心点(diǎn)明(míng);也有的人(rén)爱在文章的(de)结尾处(chù)说(shuō)几(jǐ)句(jù)耐(nài)人寻味的话,既能做到(dào)水到(dào)渠(qú)成,又(yòu)给我们留下想像(xiàng)的余(yú)地;有的人写文(wén)章时充分表达了(le)自己的(de)感(gǎn)情,同时自己在(zài)写(xiě)作(zuò)过程(chéng)中被(bèi)自己表达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和(hé)文章的(de)标题或者(zhě)文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却(què)未完,使你还得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做到(dào)顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开(kāi)前(qián)面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看的。

　　我们(men)来看看小学(xué)语文教材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎(zěn)么(me)办(bàn)?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的(de)!快去(qù)!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾处集(jí)中(zhōng)反映了渔夫的(de)心灵和道德(dé)品(pǐn)质,似(shì)乎在桑娜(nà)身上没有多(duō)用笔墨(mò),实际(jì)上,文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道为什么要这样(yàng)做,但是(shì)她觉(jué)得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人(rén)感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应该是(shì)一个整体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个(gè)整(zhěng)体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要分(fēn)开来(lái)说,是因为为了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内容上、结构上要(y轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁ào)收束全(quán)篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到(dào)人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从(cóng)标(biāo)题到文(wén)章结束看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感(gǎn),应(yīng)该(gāi)使人感(gǎn)到,文(wén)章的结(jié)尾和(hé)文章的标题、文章的开头以及文(wén)章(zhāng)的(de)中间部分,是密切(qi轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁è)相(xiāng)联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文(wén)章(zhāng)结(jié)尾是不(bù)可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章(zhāng)的结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或(huò)者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇也无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中国(guó)共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地改(gǎi)革(gé)使中(zhōng)国农村发生了翻(fān)天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看(kàn)瓜(guā),因为村(cūn)里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了(le)瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天(tiān),上十天(tiān)不(bù)去,也(yě)无(wú)事,她就打算不再看瓜了(le);收获的一天(tiān)见秋生家拉(lā)了(le)一(yī)车瓜,弄清了原委(wěi),就“无(wú)心(xīn)再去看(kàn)她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前(qián)后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达的(de)主题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这(zhè)样(yàng)的(de)结(jié)尾对于全篇内容和(hé)结构(gòu)的(de)完整都起到了总(zǒng)括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读(dú)者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也(yě)要求(qiú)写诗(shī)、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方(fāng)法结(jié)尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另(lìng)一层(céng)是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。