1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难(nán)逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)大佬，如(rú)果能(néng)够取得成果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏(cáng)了(le)起(qǐ)来(lái)。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了(le)足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的区(qū)域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此这些理论都(dōu)没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分的(de)人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑利用率已经达(dá)到(dào)了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远古地外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全(quán)部(bù)的开(kāi)发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地(dì)球的高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界最大的(de)都市传说源(yuán)自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期(qī)几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了(le)当(dāng)时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的(de)讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世(shì)界上最伟(wěi)大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们推测他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字(zì)命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的(de)导师曾经(jīng)提(tí)出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒(méi)体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又(yòu)和(hé)大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是(shì)他就(jiù)一(yī)直切(qiè)一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时(shí)，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切(qiè)除(chú)的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面的部分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻(qīng)易(yì)看到(dào)的(de)，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认(rèn)为没有开(kāi)发出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了(le)他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中(zhōng)，再(zài)配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够(gòu)完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗(yí)传(chuán)还(hái)是基(jī)因突变，物种进化的(de)本质都是自(zì)然(rán)选择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用或(huò)者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之(zhī)后(hòu)退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天(tiān)日(rì)的地下世界生活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百万年的(de)自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂(zá)的(de)结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极(jí)大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大(dà)脑，才能(néng)更加的(de)凸显出生存的优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的(de)看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任(rèn)务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在(zài)一个不(bù)断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中最好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人(rén)告(gào)诉(sù)你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大(dà)脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的(de)理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造力确实(shí)存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经元(yuán)的(de)数量以及(jí)单(dān)个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神(shén)经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突(tū)触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的(de)结(jié)构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的(de)知识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识(shí)量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化(huà)已经形(xíng)成的突出(chū)，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的突出(chū)，也(yě)就是(shì)学习到(dào)新的(de)知识(shí)。而(ér)这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调集(jí)更(gèng)多的神经(jīng)元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么(me)外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的(de)表现就(jiù)是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又(yòu)会引发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那(nà)么这就(jiù)赋(fù)予了人类大(dà)脑更(gèng)强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的(de)一(yī)个知识点(diǎn)会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平均每(měi)个神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元的数量和(hé)增加突(tū)出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个(gè)新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习(xí)彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方或者是思考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再强化(huà)它(tā)们(men)。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多(duō)的(de)时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着(zhe)电视或(huò)者是(shì)电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信息(xī)的状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效的(de)新的突(tū)出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

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