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　　集美大(dà)学自考和高考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招(zhāo)生全(quán)国统一考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期待成才的(de)一种现实性必(bì)备途径，其(qí)价(jià)值意义无(wú)异于古代封建时期的科(kē)举取仕一般(bān)，是所有(yǒu)社会学子登(dēng)上(shàng)高(gāo)等知识殿堂(táng)的必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教育(yù)自学考试”，从(cóng)1981年正式开(kāi)考以来，由(yóu)于学习方式的开放性特(tè)点，以及理论知(zhī)识(shí)的完备性要求，而广受(shòu)专科学生以及社会励(lì)志改(gǎi)变命运人士(shì)的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一扇重新(xīn)让(ràng)为你打(dǎ)开的(de)窗。

　　01、自考是高考的(de)重要(yào)补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育是社会正常化教育(yù)机(jī)制模(mó)式；

　　而继(jì)续教育(yù)则是社会(huì)中在职人员(yuán)追求(qiú)上进的最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继续(xù)教(jiào)育的(de)先行(xíng)者，起到(dào)了对于高考制度最(zuì)实际的(de)补充(chōng)作用。

　　自考人群主体(tǐ)基(jī)本上面向的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于这(zhè)一类人，自(zì)考(kǎo)能(néng)让其对(duì)于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他(tā)们自身(shēn)的(de)价(jià)值能(néng)获得(dé)主流社(shè)会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的价值观(guān)和知识(shí)体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更有其开放(fàng)性模(mó)式兼(jiān)容(róng)特色，受(shòu)到社(shè)会中各(gè)类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身(shēn)群体(tǐ)多(duō)集中于18岁(suì)左右的高中毕业历届生与应届生，很难照顾到其他求(qiú)学人群的学习需求，而且一考定(dìng)终(zhōng)身模式(shì)，多少(shǎo)年来一直受到教育界，各界有影响人士对于(yú)其合理性的质(zhì)疑，因此自考反而(ér)具(jù)备强烈(liè)的(de)反衬色彩，我们(men)应该为自(zì)考(kǎo)感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教育(yù)自(zì)学考试本科的(de)简称(chēng)，自(zì)考(kǎo)本科是我(wǒ)国基本高等(děng)教育制(zhì)度之一，成绩(jì)合(hé)格后由主考学校和(hé)高(gāo)等教(jiào)育自(zì)学考(kǎo)试委员会联(lián)合(hé)颁发(fā)大学毕业证书(shū)，国(guó)家承认(rèn)学(xué)历，学信网可(kě)查，符合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考大(dà)学(xué)授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据国家教育部1988年(nián)15号文(wén)件，享受(shòu)普通(tōng)高(gāo)等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什(shén)么(me)不承认自考(kǎo)本科原(yuán)因：很(hěn)多用人单位会觉得自考本(běn)科是(shì)靠自学出来的，并没有通过专业的学(xué)习，怀(huái)疑个(gè)人(rén)能(néng)力，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作(zuò)会被拒(jù)绝吗(ma)其实没有肯定的(de)答案，有的(de)人会因为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位(wèi)不(bù)认可自(zì)考本科，在(zài)招聘的时候经常说(shuō)只招统招(zhāo)生。

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