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　　一年级(jí)语文(wén)一类字是(shì)课本(běn)中写(xiě)在田字格里的，要求会(huì)写、会(huì)读(dú)、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在(zài)一类字上面，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系中的一门重点教学(xué)科目，其教(jiào)学的(de)内容是(shì)语言(yán)文化，其运行的形(xíng)式也(yě)是(shì)语言文化。

　　语文能(néng)力是学习其(qí)他学科(kē)和科学的(de)基础(chǔ)，也是一门重要(yào)的人(rén)文社(shè)会科学，是(shì)人们相互交流(liú)思(sī)想等的工具。

一类字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类(lèi)字和(hé)二(èr)类字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用于(yú)口语和书面用(yòng)语中等等。

　咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉　在简瞎(xiā)课本中的(de)编排是(shì)：课文(wén)后边(biān)的(de)虚(xū)宫格(gé)中的字,统计在(zài)语文(wén)书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现时(shí)会读，其他知识(shí)不要求全体学生掌握(wò)，但可作(zuò)为分层教学时A层学生的学习(xí)内容(róng)。

　　在课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边横线间(jiān)隔中有(yǒu)拼音的字,统(tǒng)计(jì)在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习(xí)方法：

　　一、一(yī)类字的学习和(hé)巩固

　　学生(shēng)除了知(zhī)道这个(gè)字的结构，正确的(de)笔顺，一共有多(duō)少(shǎo)笔画，还能写出(chū)注音……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等(děng)考(kǎo)查，以便掌握孩子的生(shēng)字学习情况(kuàng)。

　　对于写错(cuò)的字，学生(shēng)要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二(èr)、二(èr)类字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　在(zài)学习课文时，读(dú)课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认(rèn)识这些生字，那(nà)就(jiù)了解了这些生字在怎样的(de)语境(jìng)中使用，而不是单独的拿出(chū)一(yī)个(gè)字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而核游且还(hái)是容易错，就是很多(duō)学生(shēng)会写(xiě)这个字之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二类字拿(ná)出来写在纸上，这个字上面(miàn)的注音，则需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正确，孩(hái)子对这些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的(de)基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外(wài)，还(hái)要关(guān)注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字(zì)是多音字，我们不仅(jǐn)掌握这个生字在(zài)本(běn)课的读音，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面有认字(zì)表，还有写字表，除了认字表、写字表之外(wài)，还有词(cí)语表，我们可以好好利(lì)用起(qǐ)来。

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