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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养和造就适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安排(pái)与我国最穷的5个城市，哪一个省最穷(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中(zhōng)，作(zuò)品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中(zhōng)一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的(de)内(nèi)容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到一(yī)份稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一(yī)名(míng)私(sī)人(rén)乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课(kè)程，不(bù)一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区(qū)每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一(yī)种主要(yào)乐器(qì)上的技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参(cān)加试镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音乐(lè)治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一(yī)种在电(diàn)脑上完(wán)成制(zhì)作(zuò)的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息(xī)学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业(yè)的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的(de)作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很多都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习(xí)上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也(yě)是(shì)现(xiàn)代我国最穷的5个城市，哪一个省最穷流行音乐方面的(de)风(fēng)格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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