小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常(cháng)用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型的(de)相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深(shēn)重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特征的(de)一(yī)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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