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蜡的熔点是多少度

蜡的熔点是多少度 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担(dān)任(rèn)太(tài)原(yuán)理工大(dà)学的(de)党委书(shū)记,职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育界的名(míng)人,所(suǒ)到之处(chù),人流涌动,他就(jiù)代(dài)表(biǎo)着人气。

同(tóng)时,由(yóu)于(yú)郑强(qiáng)老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐(guǎi)弯(wān)抹角,他的每(měi)次发言(yán)大(dà)都会(huì)引发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老(lǎo)师受邀去青岛大(dà)学演讲,庆(qìng)祝(zhù)青岛大学(xué)建校百(bǎi)年(nián)。

这(zhè)是件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还(hái)是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年(nián)校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友(yǒu)、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的(de)官员(yuán),使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过(guò)程中(zhōng),有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空出了不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬(jù),大概看出了这(zhè)种情况。

他(tā)在台(tái)上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导:“不要以为(wèi)是你(nǐ)们给(gěi)大学(xué)面子,邀请你们来,是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他(tā)们(men)身上存在官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义,来听演讲,就是走个过场。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子重要还是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最(zuì)重(zhòng)要,领导都(dōu)来听(tīng)演(yǎn)讲了,应该给学生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人,是(shì)知(zhī)识(shí)分子的风骨(gǔ)。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是他的(de)面子(zi)重要(yào)还是(shì)领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑料正能量(liàng)

反(fǎn)对者则认为(wèi),领(lǐng)导过去就是出席开(kāi)幕式而已,又不是(shì)听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了,面子上过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导(dǎo)时间(jiān)重要?看法有争(zhēng)议(yì)_黑料正能量

公说(shuō)公有(yǒu)理,婆说婆有理,各方各执一词,互不(bù)相让。<蜡的熔点是多少度/p>

郑强老师批评离场现场,是(shì)在乎(hū)面子?

中(zhōng)途离场的领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问题,具体分(fēn)析(xī),不可一概而论。

领导一般行程忙(máng),事多(duō),如果真有(yǒu)急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒(mào),不想坐在(zài)台下听演讲内容,所(suǒ)以溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和带(dài)头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提(tí)前走,那(nà)年轻(qīng)的(de)学子,相对(duì)来说更加心(xīn)浮(fú)气(qì)躁(zào),哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需要(yào)耐(nài蜡的熔点是多少度)心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性而为(wèi)的习(xí)惯,那(nà)做任(rèn)何事都可能(néng)是一(yī)时热度,难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者(zhě),看到有人中途离(lí)席,必然当作没有任何(hé)事发生,若无其(qí)事地继续提(tí)前准备好(hǎo)的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他(tā)看(kàn)来(lái)不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来,加以批评(píng)。

无(wú)论(lùn)他批(pī)评的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢于说(shuō)出自我想(xiǎng)法(fǎ)的(de)老师,值得肯定。

大(dà)学(xué),非有大(dà)楼之谓也,有大师(shī)之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的目的,是(shì)培养学生(shēng),是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评,是否有助(zhù)于大学的进步,学(xué)生的(de)培养(yǎng),仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个(gè)人看来(lái),高校(xiào)中有郑强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽(shuǎng)之(zhī)人,能发自内(nèi)心,不(bù)怕得(dé)罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是件好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意见均一致的(de)高校,大抵是没有太大的(de)创(chuàng)新力的。

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