朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回(huí)忆了在(zài)日(rì)本(běn)东北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东(dōng)京(jīng)造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的(de)对(duì)于我的(de)热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的(de)医学(xué);大(dà)而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然是(shì)半殖民(mín)地半封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的关(guān)心和(hé)期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加(jiā)强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏(fú)和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得利害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要(yào)借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他(tā)们(men)，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就(jiù)送到一封(fēng)很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一(yī)呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我不相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理(lǐ)想，去(qù)日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进(jìn)仙台(tái)医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学的(de)两个月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十(shí)二月出(chū)版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入散文乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲集《朝(乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲cháo)花夕拾》。

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