小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注(zhù)意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物(wù)特征的说明方法(f寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶ǎ)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)等(děng)加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的(de)来说可以分为两大类：一(yī)类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事(shì)物的本(běn)质特征(zhēng)作概括(kuò)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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