小学修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画法及参考资料是改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正的(de)。

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小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思>

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明(míng)词(cí)语位(wèi)置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表示(shì)把符号内(nèi)的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及(jí)画法详(xiáng)细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中，不必要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章(zhāng)中表(biǎo)达不(bù)正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称(chēng)充句(jù)子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思陈述句末尾的停顿(dùn)或语气(qì)舒缓的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香，请你再说一遍(biàn)，谁不(bù)知(zhī)道(dào)这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛(máo)盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句(jù)之间的停(tíng)顿(dùn)，有分(fēn)清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是(shì)复句中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬(péng)蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明(míng)需(xū)要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删(shān)除(chú)号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号(hào)：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转移的部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字(zì)之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐，在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出(chū)三角(jiǎo)符号，并在(zài)原删(shān)除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间(jiān)的左右处。

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