大学的(de)学分是啥意思(sī)，大(dà)学学(xué)分的规范是什(shén)么是(shì)学分制(zhì)，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学分(fēn)制变革已在国内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期(qī)核算，每门课程(chéng)及实践环节的详细(xì)学分数以专(zhuān)业 教(jiào)育方案(àn) 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有(yǒu)按(àn)学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够(gòu)评判学生在大学期间的学(xué)习(xí)常识的广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分也变成了点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质量(liàng)的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗p>

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束(shù)的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了(le)学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特性(xìng)，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方(fāng)，在对课程(chéng)的选修方面，给予学(xué)生在必定范围内的(de)自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要(yào)获得(dé)的结业(yè)总学(xué)分作为(wèi)结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则，它要求依照培养目标(biāo)和教育方案中各门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的(de)学分，设置必(bì)修课和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发生(shēng)的(de)一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学生每门(mén)课程的学习成果的质量(liàng)，以及(jí)学(xué)年和结业总(zǒng)成果质量的教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算公(gōng)式为(wèi):学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分(fēn)制的基础上发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生对某些要点课程(chéng)的(de)学习质量，以区(qū)别(bié)学(xué)生专业水平(píng)凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分，依据(jù)课程类别，求学(xué)成果差异等别离确认不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别(bié)学生学习成果(guǒ)好(hǎo)坏，并(bìng)做为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在要求学(xué)生修满教育(yù)方案规则的最(zuì)低学格(gé)外，还应修满(mǎn)课外附(fù)加学分才干结上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗业的一种教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依(yī)据学生参(cān)与学(xué)科比赛与(yǔ)学(xué)术活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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