张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范围(wéi)进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平(píng)台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了(le)上千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番(fān)言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元(yuán)。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大(dà)家传(chuán)递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能(néng)持(chí)续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临的(de)最(zuì)主要的问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的(de)参考和意(yì)见，他(tā)的(de)言论(lùn公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品)可能存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣(qù)，并(bìng)不一定是(shì)他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件(jiàn)事(shì)，公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学(xué)生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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