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音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北(běi)师(shī)范大(dà)学等。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育等六(liù)个(gè)专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方(fāng)向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教(jiào)育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文(wén)风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/c风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪omposition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地(dì)安(ān)排(pái)与(yǔ)使用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最后(hòu)的(de)演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也(yě)属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素(sù)都(dōu)服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育(yù)如(rú)果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工作(zuò)，那么音乐(lè)教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要(yào)硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学所在州的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士(shì)课程，不(bù)一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非(fēi)电子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐制作(zuò)、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技(jì)术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的(de)学(xué)生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能(néng)和自己的(de)风(fēng)格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中(zhōng)工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现代流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作(zuò)方式等。

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