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　　那么单考(kǎo)和高(gāo)考有(yǒu)什(shén)么区别呢？下面是小编(biān)的细节，让我们来看看吧！

　　单(dān)招招生(shēng)主(zhǔ)要是针对(duì)省内高校(xiào)招(zhāo)收的省内考生，一旦(dàn)录取，就没有必(bì)要参(cān)加6月(yuè)份的高考。

　　1考试时间不同(tóng)，一(yī)般高考(kǎo)在6月份，高职高考一般在3月份(fèn)。

　　2考试内容不同(tóng)。

　　高考是由教育部组织的统一(yī)高考，单(dān)招(zhāo)考试由考试院组织。

　　各试点单招学校独(dú)立授(shòu)课、独立组织考试。

　　三(sān)。

　　考(kǎo)试地点不同。

　　高考考点由(yóu)教育部门安排(pái)，考试院、单(dān)招院(yuàn)校考点安排单招。

　　4考(kǎo)试(shì)方式不同。

　　高考考生全部科目，而(ér)单考更倾向于个(gè)人技能。

　　1有(yǒu)文化基础课程(chéng)的学生(shēng)，尤其是(shì)文科、文科差的学生(shēng)，总分不高。

　　他们(水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用men)可能刚(gāng)刚(gāng)通过高考，想(xiǎng)进(jìn)入正规全(quán)日制高校(xiào)学(xué)习。

　　2家庭经(jīng)济状(zhuàng)况差、上大学后经(jīng)济负担较轻的学生，因为山东省单(dān)招生院校多(duō)为公办(bàn)高校水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用（2017年48所招生院(yuàn)校中46所(suǒ)为公办高校），学(xué)费相(xiāng)对较低。

　　三。

　　在单一招生院校的考(kǎo)试(shì)中，坚持文(wén)化素质与专业技能(néng)并重(zhòng)的原(yuán)则，有利于选拔和培养高素质的技术技能(néng)型人才。

　　因(yīn)此，想学习专(zhuān)业技能的学生更(gèng)适合毕业后容(róng)易找到工(gōng)作和创业(yè)的学(xué)生。

　　4希望进一步(bù)提(tí)高学历和(hé)技能的人。

　　5文化课成绩不(bù)算太突出，但(dàn)对某(mǒu)一(yī)专水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用业(yè)特别感兴趣的(de)考生更(gèng)适合单(dān)招。

高中(zhōng)单(dān)招和高考的区别是什么

　　高中单招(zhāo)和高考的区别(bié)如下：腊塌

　　1、时间不同，同一年的单招和(hé)高考，单招(zhāo)在高考之(zhī)前。

　　2、考试命题不(bù)同(tóng)，单招命(mìng)题由国(guó)家骨干(gàn)高职院(yuàn)校、各省级示范性高职院校、国(guó)家高(gāo)等职业教育综(zōng)合改(gǎi)革试验区内高职院校(xiào);高(gāo)考命(mìng)题，一般是(shì)统(tǒng)一命(mìng)题，至少是省(shěng)市统一命题，不(bù)会是某个院校命(mìng)题。

　　3、学校不同，单招的一(yī)般只(zhǐ)是(shì)高职(zhí)院校;而高(gāo)考(kǎo)属于(yú)全国(guó)性质(zhì)的，只要是高校，一(yī)般都有招生计划，目有(yǒu)的学校既有单招计(jì)划，又有普招(zhāo)计划。

　　单(dān)招一般(bān)指单独招生(shēng)，单独招生(shēng)是教(jiào)育部为进一步完善具有(yǒu)中国(guó)特(tè)色的高等职业教育体系和高(gāo)等(děng)教育多元化选拔录(lù)取机制。

　　为了贯彻落(luò)实(shí)《教育部(bù)财(cái)政(zhèng)部关(guān)于实(shí)施国家示范性高(gāo)等职业院(yuàn)校建(jiàn)设计划(huà)加快高等职业教育改革与发展的意(yì)见》（教高(gāo)[2006]14号）文件精神，积极探索引导高中毕业生和中(zhōng)职毕业(yè)生(shēng)向优(yōu)质高等职业院校(xiào)合理分流，提升(shēng)高等职业教育(yù)的生(shēng)源质量，决定(dìng)由(yóu)高等职(zhí)业(yè)橡(xiàng)局衫院校在高考前组(zǔ)织命题(tí)、考试、评卷、划定录取最低(dī)控制分数线，确(què)定(dìng)录取名梁腔单，直接报省教育考(kǎo)试院核准备(bèi)案录(lù)取。

　　这种招生形式就叫做(zuò)高(gāo)职院校“单(dān)独招生”，参加单独招生考试录取的考生与(yǔ)参加(jiā)高考录(lù)取的考生享受同等待遇。

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