橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作

东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派和意(yì)象派的区别是什么,抽(chōu)象派和(hé)意(yì)象派(pài)的区(qū)别在哪是概念不同:抽象派是就多种事(shì)物(wù)抽出其共通(tōng)之点(diǎn),加以综合(hé)而成一(yī)个新(xīn)的(de)概(gài)念;意象派(pài)是要求(qiú)诗人以准确(què)、鲜明(míng)、含蓄和高度凝(níng)炼的意(yì)象(xiàng)形象地展(zhǎn)现(xiàn)事物(wù),并(bìng)将诗人瞬息间(jiān)的(de)思想(xiǎng)感情溶化在诗行中的。

  关于抽象派和意象派的(de)区别(bié)是什么,抽象派和意象派的区别(bié)在(zài)哪以及(jí)抽象派和意(yì)象派(pài)的区别(bié)是(shì)什么,抽象派(pài)和意象(xiàng)派(pài)的区别和联系,抽象派和意象派的(de)区别在(zài)哪,抽象与意象的区别(bié),抽象艺术(shù)和意象艺术的区别等问题(tí),小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

抽(chōu)象派和意象派的区别是什(shén)么,抽象派和意象(xiàng)派的区别在哪

  概(gài)念不同:抽象派是就多(duō)种事物抽出其共通(tōng)之点,加以综合而(ér)成一个新的概念;

  意象派是要求诗(shī)人以准确、鲜明、含蓄和(hé)高度凝炼的意象形象地展现事物(wù),并将诗人瞬息间的思想感情溶化在诗行中。

  代表(biǎo)画家不同:抽象(xiàng)派(pài)代表画家有康定斯(sī)基,抒(shū)情抽象派代表画家、蒙德里安,几何(hé)抽象派代表(biǎo)画家等;

  意象派代表画(huà)家有埃兹拉·庞德。

抽象(xiàng)派和意象派(pài)什么区(qū)别

  意象(xiàng)派是20世纪初最早出现的现(xiàn)代(dài)诗歌流派(pài),1908~1909年(nián)形成于英国,后传入美苏。

  代表人物有:休姆、庞德、艾米和叶赛宁(níng)等。

   意(yì)象派的(de)产(chǎn)生最初(chū)是对当时诗坛(tán)文风(fēng)的一种反拨。

  首先(xiān),在19世纪后期英国(guó)文(wén)坛(tán),象(xiàng)征主(zhǔ)义、唯美主义与浪漫主义结成一体,形成(chéng)新浪漫主义。

  意象派(pài)是在其基础上演变而成的(de)。

  到(dào)20世纪初,传统诗歌(gē),尤其是浪(làng)漫主义、维多利亚诗风蜕化成无病呻吟(yín)、多愁善感和伦(lún)理(lǐ)说教,只是(shì)“对济慈(cí)和华兹华斯模仿的模(mó)仿”。

  庞德及其意象(xiàng)派提出“反常规”“革新(xīn)”地进行诗(shī)歌创作的主张。

  其次,20世(shì)纪初(chū)柏格森热(rè)流(liú)行,这是(shì)自叔本华(huá)以来非理性主义(yì)哲(zhé)学思想在(zài)文学界影响的延(yán)伸(shēn)。

  意象派的开(kāi)创者休姆就直(zhí)接受教于柏格森(sēn)。

  柏格森的直(zhí)觉主(zhǔ)义(yì)、生命哲学全(quán)盘为(wèi)意象派所(suǒ)接(jiē)受(shòu),成(chéng)为其主要的理论睁渣(zhā)依据和哲学基础。

  意象派(pài)诗特别(bié)强调意(yì)象和直觉的功能。

  同时,象征主义诗(shī)歌流派为意象(xiàng)派开创了新诗(shī)创作新路(lù),尤其是诗(shī)的(de)通感、色彩及音乐性,给意象(xiàng)派以极大的(de)启发。

   由(yóu)于意象(xiàng)派诗人大多(duō)经(jīng)历了象征(zhēng)诗(shī)歌创作,所以理(lǐ)论界也(yě)有人将意象派(pài)看做象征(zhēng)主(zhǔ)义的分支,实际(jì)上(shàng)意象派和象征主(zhǔ)义诗歌(gē)有极(jí)大的(de)本质差(chà)异。

  意象派不(bù)满意象征主义要(yào)通过猜谜形(xíng)式去寻(xún)找意象(xiàng)背(bèi)后(hòu)的(de)隐喻暗(àn)示和象征意义(yì),不满(mǎn)足于去寻找表象(xiàng)与思想之间的(de)神(shén)秘关系,而要让诗(shī)意在表象的描述中(zhōng),一刹(shā)那(nà)间地(dì)体现(xiàn)出(chū)来(lái)。

  主张用鲜明的(de)形象去约束感情(qíng),不(bù)加(jiā)说教、抽象抒(shū)情、说理。

  因此意(yì)象派诗短小、简练、形象鲜明。

  往往一首诗只有(yǒu)一个意象(xiàng)或几个意象。

  虽(suī)然(rán),象征主义也用意(yì)象,两者都以意象(xiàng)为“客观对应(yīng)物”,但象征主义把意(yì)象当做符号(hào),注(zhù)重(zhòng)联想、暗示、隐喻,使意象成(chéng)为一种有待翻译的(de)密(mì)码(mǎ)。

  意象派则是“从(cóng)象(xiàng)征符(fú)号走(zǒu)向实在世(shì)界”,把重点放在诗(shī)的意象本身,即具象性上。

  让情(qíng)感和思(sī)想融合在意象中,一(yī)瞬(shùn)间中不(bù)假思索(suǒ)、自然而然地体现出来。

   另外,从(cóng)诗歌意象的内在形式看(kàn),意(yì)象派受(shòu)日(rì)本俳句(jù)和中国(guó)古(gǔ)诗的影响。

  意象派诗(shī)歌(gē)革新,首先是从模仿学习日本俳(pái)句开(kāi)始的。

  日本(běn)“俳圣(shèng)”松尾芭蕉(1644— 1694)的(de)短诗给他们以极大(dà)影响(xiǎng)。

  《古池(chí)塘》中“古池塘,青蛙跃(yuè)入,水清响”,青蛙暗(àn)示春(chūn)天,古池塘(táng)象征(zhēng)永恒,青蛙跃入(rù),悦(yuè)耳的清(qīng)响,又归于平(píng)静,具有宗教的空静哲理,此地有声胜无(wú)声(shēng),声响冲(chōng)破了以前的凝固、寂静,传(chuán)达出世界宇宙亘古不变的禅意。

  俳句中一(yī)瞬间对诗歌内涵的直觉读解令(lìng)意(yì)象派诗人迷醉。

  日本古典俳句(jù)的最后一位诗人小林一茶,从小失(shī)去父(fù)母,四(sì)处(chù)流浪,他的诗(shī)歌(gē)具有一(yī)种幽(yōu)默感(gǎn)、同情心,写弱(ruò)小者(zhě)中有一丝自(zì)嘲(cháo)成分。

  如《小麻(má)雀》中“到(dào)我这(zhè)里来玩呀,没爹(diē)没娘(niáng)的小麻(má)雀”,意象简洁而含义丰富。

  麻雀(què)是(shì)小动物(wù),不(bù)如有利爪(zhǎo)的鹰(yīng),会(huì)自(zì)己觅食,也不如家禽,不愁吃,有(yǒu)温(wēn)饱(bǎo)。

  诗中得(dé)不到人(rén)世温暖,同(tóng)病相怜之情(qíng)瞬间体现了(le)出来。

  他(tā)的仿陶渊明佳句“青蛙(wā)悠然(rán)见南山”,是说(shuō)青蛙才是真正(zhèng)超脱的,没(méi)理性的,而陶渊明(míng)的超(chāo)脱是(shì)痛苦的(de),见南山后(hòu)回来也未必超(chāo)脱。

  诗(shī)人(rén)以青(qīng)蛙见南山来嘲讽(fěng)自己,感叹人生。

  意象(xiàng)派诗人进一(yī)步发现日本俳句(jù)源于中国格律诗(shī)。

  在(zài)他们(men)看来,中(zhōng)国诗是组合的(de)图画(huà)。

  中(zhōng)国的古诗完(wán)全(quán)浸润在意象之中,是纯粹的意象组合(hé),如柳宗元(yuán)《江雪》:“千山鸟(niǎo)飞绝,万(wàn)径人(rén)踪(zōng)灭。

  孤舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng),独(dú)钓寒江(jiāng)雪。

  ”王维《使至塞(sāi)上》:“大漠孤(gū)烟(yān)直,长河落日圆。

  ”马致远《秋思》: “枯藤老树昏鸦,小桥流(liú)水人(rén)家,古道西(xī)风瘦马。

  夕(xī)阳西下,断肠人(rén)在(zài)天涯。

  ”中国诗歌完全(quán)由意象主导(dǎo),贯穿(chuān)全诗,犹如一销伏(fú)幅挂于眼前的(de)图画,情景交融(róng),物与神游。

  中国魏晋唐代诗(shī)人的这种表现意象而不加(jiā)评价的诗(shī)风,正(zhèng)与意象派主张相吻合。

  庞德(dé)从汉语(yǔ)文学的描写性特征(zhēng)中,看到(dào)了一种语言(yán)与意象的魔力,从而产生对(duì)汉诗和汉字的魔力崇拜,长诗(shī)《诗(shī)章》中(zhōng)多(duō)处夹着汉字,以(yǐ)示某种(zhǒng)神秘意蕴,主张寻找(zhǎo)出汉语中(zhōng)的(de)意象,提出英文诗创作中也应(yīng)该力图将全诗浸润(rùn)在意(yì)象之中。

   …… 意象派诗歌在(zài)创作(zuò)中表现出(chū)的(de)鲜明的(de)艺术特(tè)征(zhēng)主要有三点。

   第(dì)一,意象派要求诗歌直(zhí)接呈现(xiàn)能传达情意的意象,以雕塑(sù)和(hé)绘画(huà)的(de)手法表现意象(xiàng),反对音乐性(xìng)和(hé)神秘性的抒情(qíng)诗,提出“不要说”“不要(yào)夹(jiā)叙夹议”亏早携(xié),只展现而不加评论(lùn)。

  庞德概括意(yì)象诗(shī)的定义为:“意象是在一(yī)瞬间呈现出(chū)的(de)理性和感情的复合(hé)体。

  ”如(rú)中国著(zhù)名的仅有一个字的现代小诗《生活》:“网(wǎng)。

  ”让读者在一刹那间感悟到生活(huó)的全(quán)部内涵。

  再如艾米东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作的代表(biǎo)作《中年》:“仿(fǎng)佛(fú)是(shì)黑冰(bīng),/被无知的溜(liū)冰(bīng)者,/划(huà)满了(le)不可解(jiě)的漩涡纹(wén),/这就(jiù)是(shì)我的(de)心被磨钝了的(de)表面。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡纹”“磨钝了(le)的(de)表面”等意象(xiàng)的显示中,瞬(shùn)间传递出(chū)只可意会、不能言传的诗人对人到(dào)中年茫(máng)然无(wú)奈的内心感(gǎn)受。

   意(yì)象(xiàng)诗的构成方式(shì)主要有(yǒu):1 意象层递:按照事物(wù)发展的(de)客(kè)观(guān)规律,有(yǒu)条理(lǐ),有层次地组(zǔ)合意象。

  如(rú)中(zhōng)国诗(shī)《敕(chì)勒歌》:“敕勒川(chuān),阴山下(xià),天似穹庐(lú),笼盖四野。

  天苍苍、野茫(máng)茫,风吹草低见牛(niú)羊。

  ”从远山到近草、从天空到大地,意象(xiàng)鲜(xiān)明,层次清晰。

  庞(páng)德的《致(zhì)敬(jìng)》:“喂,你们这派头十足的一代,/你们这(zhè)极不自然(rán)的一派,/我见过渔民在太阳下野(yě)餐,/我(wǒ)见过他们和邋遢的家属一起,/我(wǒ)见过他们微笑时露出满口(kǒu)牙,/听(tīng)过(guò)他们不文雅的大笑。

  /可我(wǒ)就是比你(nǐ)们有福,/ 他们就是比我有福(fú),/岂不见鱼在湖里游,/压根(gēn)儿没有衣(yī)服。

  ”这(zhè)里,鱼(yú)是(shì)最自由的,鱼在水中自由遨游(yóu),无拘无束,压根儿(ér)没(méi)有穿衣服(fú);捕鱼的(de)渔民次于鱼,他们在野(yě)外席地就餐,同邋遢的家(jiā)人(rén)一起,不文(wén)雅地大笑(xiào);看着自由(yóu)生活的(de)渔民(mín)的(de)我又等而次之,然而(ér)我却能(néng)看(kàn)穿你们这(zhè)“派头十(shí)足的(de)一代”“极不自然(rán)的一派”。

  诗人在层次分明(míng)的对比中,对那些自诩为高贵典雅、派头十足然而却是矫揉造(zào)作(zuò)的(de)文人,发起了挑(tiāo)战,主张现代诗(shī)人应当像在水(shuǐ)中自由漫游的鱼(yú)一(yī)样(yàng),摆脱诗歌的(de)陈规旧律而自由创作。

  东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作2 意象叠加(jiā):将有相同本质(zhì)涵义的(de)意(yì)象,巧妙地叠合(hé)在一(yī)起,意象(xiàng)与意象(xiàng)之间(jiān)构成(chéng)修(xiū)饰(shì)、限定、比喻等(děng)关系。

  如(rú)休(xiū)姆(mǔ)的《码头之上(shàng)》:“静静的(de)码头之上,/半夜(yè)时(shí)分,/月(yuè)亮在高(gāo)高(gāo)的(de)桅杆和绳索间缠住(zhù)了身,/挂在(zài)那儿,/它望上去不可企即,/其(qí)实只是(shì)个球,/孩(hái)子玩过后忘在那里。

  ”将月(yuè)亮与被孩子遗弃的气球意象叠印起来,以月亮象(xiàng)征现代人和(hé)现代生活,与(yǔ)带有修饰含义的气球意(yì)象叠加以后,及(jí)其月亮被缠绕(rào)在(zài)桅杆绳索之间,一(yī)刹(shā)那(nà)间美受亵渎,高雅遭奚落,以及(jí)现(xiàn)代人的(de)忧郁(yù)惆怅、冷(lěng)落孤寂的情感油然(rán)而生。

  再(zài)如庞德写给早年(nián)恋人的《少女》:“树进(jìn)入了我的(de)双手,/树液升(shēng)上我的双臂。

  /树生长(zhǎng)在我的胸中往下长,/树枝从我身上长出,/宛(wǎn)如臂膀。

  //你是树,/你是青苔,/你是紫罗兰。

  /你(nǐ)是个孩(hái)子,/而在世界看来这全(quán)是蠢(chǔn)话。

  ”诗(shī)歌先以充满生(shēng)机(jī)的“树”的意象,叠加和修(xiū)饰(shì)“我”,后(hòu)又以(yǐ)青苔、紫罗兰叠加(jiā)和修饰“树”。

  显然,树的意象(xiàng)是少女和爱(ài)情的(de)象(xiàng)征,像青苔紫罗兰一样青(qīng)春美丽,像(xiàng)绿树(shù)一样充满(mǎn)生机,这(zhè)一切滋润着(zhe)“我”的(de)成长(zhǎng)和生命历(lì)程,尽管这些(xiē)在世(shì)俗者看来(lái)都是些无稽的蠢话。

  在意(yì)象的叠加中,我(wǒ)们(men)体味(wèi)到(dào)了紫罗(luó)兰般少女(nǚ)的(de)美丽温柔(róu)、青(qīng)苔绿树般的生命张(zhāng)力。

   3 意象并置(zhì):把(bǎ)不同时间,空间的两个可见意象并列在一起,借以启发和引起(qǐ)别的感受。

  休姆(mǔ)说:“两个可见意象的组合,可以称为一个(gè)视觉的(de)和弦(xián)。

  它们的联合使人获(huò)得了(le)一个与两者都不同(tóng)的意象。

  ”不(bù)同意象并置(zhì),所引发的情感情绪(xù)已脱(tuō)离了其中的某一意象含义,而具有一种全新(xīn)的感受。

  如中国诗“无(wú)边落(luò)木萧萧下,不尽(jǐn)长江滚滚来”,落叶与江水的意(yì)象已(yǐ)经转化为除旧布新走向未(wèi)来的含义;“鸡声茅店月,人迹板桥(qiáo)霜”是(shì)表现孤独的游子远行他乡(xiāng)、早起晚宿(sù)的艰辛苦难。

  庞德作为(wèi)意(yì)象派诗(shī)歌的里程碑式作品《在一个(gè)地铁车站(zhàn)》: 人群(qún)中这些面孔幽(yōu)灵(líng)般显现, 湿漉(lù)漉(lù)的(de)黑色枝条上的许多花瓣。

   诗中只有(yǒu)两个意象,人群(qún)中(zhōng)的脸和黑色枝条(tiáo)上的花瓣(bàn)并置在一(yī)起,这(zhè)完全是在(zài)匆忙的行走的人群中获得(dé)的瞬间(jiān)意象,写出了诗人一瞬间(jiān)的(de)视觉印象,一瞬(shùn)间的内心感受(shòu)。

  在地铁(tiě)车(chē)站的密密(mì)麻麻的人群(qún)中(zhōng),诗人(rén)站立其间(jiān),过(guò)往的行人(rén)迎面(miàn)而来,匆匆忙忙从(cóng)身(shēn)边走过(guò),整个气氛阴森潮湿(shī),令人(rén)窒息。

  几(jǐ)张女人(rén)和孩子(zi)苍白(bái)美丽的面孔(kǒng)时隐(yǐn)时现,打破了这种冷清沉闷,给人一种(zhǒng)愉快的感觉,从而感受到(dào)一些活力(lì)。

  两个并置(zhì)的(de)意象映(yìng)入大脑,构成俗陋与优美,潮闷与清新对比强烈的(de)画幅。

  既表现了都市人(rén)繁(fán)忙庸碌的生活,给人以一(yī)种(zhǒng)挤压感,描绘(huì)出现代人内心的焦(jiāo)虑不安、紧张动荡、繁忙而又单调(diào)的(de)生活(huó)现(xiàn)实,同(tóng)时又展示了心(xīn)灵对自(zì)然(rán)美的依恋与向往。

   第二,意象(xiàng)派诗歌的语言(yán)简(jiǎn)洁明了(le),不(bù)用没有意(yì)义的形(xíng)容词(cí)、修饰语,去掉装饰性的花边,反对卖弄词藻,诗(shī)行短小,意象之(zhī)间具(jù)有(yǒu)跳跃(yuè)性。

  如庞(páng)德翻(fān)译李(lǐ)白《古(gǔ)风》中(zhōng)“惊沙(shā)乱海日”一句(jù)为:“惊(jīng)奇(qí)。

  沙漠的(de)混乱(luàn)。

  大海的(de)太(tài)阳(yáng)。

  ”其中虽不(bù)免误译,但(dàn)语言的简洁明快也可见一斑。

  再(zài)如美国著名意象派诗人威廉斯的《红色手推车》:“很多事(shì)情/全靠(kào)/一辆红色/小(xiǎo)车(chē)/被雨淋得(dé)晶亮(liàng)/傍(bàng)着(zhe)几只/白鸽。

  ”简(jiǎn)洁清(qīng)新(xīn)的诗(shī)行,将美国(guó)普通人对中产阶级生活的向往一目了然(rán)地传(chuán)达了出来(lái),以(yǐ)至诗歌被许多(duō)家庭主妇背唱吟(yín)诵。

   第(dì)三,意(yì)象派诗歌注重意象组(zǔ)合的内(nèi)在韵(yùn)律与节奏,将意象与所蕴(yùn)含(hán)的思(sī)想(xiǎng)情感融(róng)成一(yī)体。

  主张按语言的音(yīn)乐性写诗,反(fǎn)对按(àn)固定(dìng)音步写诗,认为均匀的格律诗是(shì)等时性的、起催(cuī)眠作用的“节拍器”。

  意象派发现日本诗(shī)不押韵,中国诗通过汉学家逐字注释稿(gǎo)翻译(yì),也就成了自由体诗。

  所以,意象(xiàng)派诗不讲(jiǎng)规则,接近自由体诗(shī)。

  他们主(zhǔ)张诗歌音乐性要自然,要(yào)注重(zhòng)事物内在的韵律、节奏。

  这(zhè)在英语(yǔ)国(guó)家(jiā)中起了推(tuī)广自由诗的作(zuò)用(yòng)。

   意象的生成可分(fēn)为两(liǎng)种形式:其一是主观意象;其二是客(kè)观意象。

  意象(xiàng)的表现形态可(kě)分为(wèi)两种创作倾向:其一为静态意象派,以艾米、奥(ào)尔丁顿、杜立特尔为代表,崇尚古典(diǎn)美,有浪漫派(pài)风格,创作了许多雕(diāo)塑诗、风景(jǐng)画诗。

  如艾米的《环(huán)境》:“凝(níng)在枫(fēng)叶上(shàng),/露珠闪闪发红(hóng),/而(ér)在莲花中,/它却像泪珠(zhū)般苍(cāng)白晶莹。

  ” 《秋雾》:“是(shì)一只蜻蜓还是一片枫叶,/轻轻地落在水面?”意象(xiàng)宁(níng)静美(měi)丽,犹如一(yī)幅美(měi)丽的风(fēng)景画幅。

  其二(èr)是(shì)动态意象派(pài),以庞德、叶赛宁(níng)为代表。

  1914年庞(páng)德发表了(le)《漩涡》诗(shī)札,标志新创立的(de)“漩(xuán)涡派”的诞生。

  庞德主(zhǔ)张在意象诗歌原则下,更强调(diào)诗(shī)歌的动感和活力,认(rèn)为:“意(yì)象不是观点,而是(shì)放亮的(de)一个节或一(yī)个团,它是我能够而且可能必须(xū)称之为漩涡的东西,通过它,思想(xiǎng)不断地(dì)涌进涌出。

  ”追求意向的(de)流(liú)动性,创作上追求多意象跳跃的复杂效(xiào)果。

   意象派作家的美学观念和艺(yì)术风(fēng)格虽然(rán)各有差异,但他们在(zài)创作上(shàng)却(què)形成了某些一致(zhì)的(de)倾(qīng)向。

  无论(lùn)是庞德、艾米,还是(shì)叶赛宁,意象(xiàng)派诗都(dōu)表(biǎo)现一(yī)种(zhǒng)感伤、苦闷和充满希望的(de)情(qíng)调。

  意象派诗短小(xiǎo)、清新、细(xì)腻(nì)、深情(qíng)。

   「抽象」是「具象」的相(xiāng)对概念,是就多种事物抽出其共通之点(diǎn),加以综合而成一(yī)个新的概念,此一(yī)概念就叫做「抽象(xiàng)」。

  「抽象绘(huì)画」(AbstractPainting)是(shì)泛指二十世纪(jì)想脱(tuō)离「模仿自(zì)然」的绘画风格(gé)而言,包含(hán)多种流派,并非某一个派别(bié)的名称:它的形成是经过长(zhǎng)期持续演(yǎn)进(jìn)而来的(de)。

  但无(wú)论其派别如何,其共同的特质都(dōu)在(zài)于尝试打破(pò)绘(huì)画必须模仿自然的传统(tǒng)观(guān)念。

  1930年代和二次(cì)大战以后(hòu),由抽象观念(niàn)衍生的各种形式,成为二十世纪最流行、最具特色的艺术风(fēng)格。

   抽象绘(huì)画是以直觉和想象力为创作的出发点,排斥任何具(jù)有象征(zhēng)性(xìng)、文学性、说明性(xìng)的表现手法(fǎ),仅将造形和色彩(cǎi)加以(yǐ)综合、组织(zhī)在画(huà)面上。

  因(yīn)此抽象绘画呈(chéng)现出来的纯(chún)粹形色,有类似于音(yīn)乐(lè)之处。

   抽象(xiàng)绘画的发展趋势,大致可分为:﹝一﹞几何(hé)抽象(xiàng)﹝或称冷的抽象﹞。

  这是以塞尚的理论为出发点,经立(lì)体主义(yì)、构成(chéng)主(zhǔ)义、新造形主义....,而发展出来(lái)。

  其特色为带有几何学(xué)的倾(qīng)向。

  这个画(huà)派可以蒙德里安(Mondrian)为(wèi)代表(biǎo)。

  ﹝二(èr)﹞抒情抽象(xiàng)﹝或称热的抽(chōu)象﹞。

  这是以高更的艺术理念为(wèi)出发点,经野(yě)兽派、表现主义发展出来,带有浪漫的倾向。

  这个画(huà)派可(kě)以康丁斯基(jī)﹝Kandinsky﹞为(wèi)代表。

   代表画家 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒(shū)情抽象(xiàng)派代表画家,“抽(chōu)象绘画之父”,曾是德国表现主义团(tuán)体「蓝骑士」的领导者。

  代表作《构成第四号(战争(zhēng))》(1911,杜塞尔夫莱茵河西发里亚艺品收藏室)、《构成第七号习(xí)作》(1913,莫斯(sī)科Tretyakov画廊)、《光之间·第(dì)599号》。

   蒙德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽(chōu)象派代表画家,在(zài)平面上把横(héng)线和竖线加(jiā)以(yǐ)结合,形成直角或长方(fāng)形,并在其中安(ān)排红(hóng)、黄、蓝三原色,但有时也用灰色,是荷兰风格派(deStijl)的主将,代表(biǎo)作《黄(huáng)与蓝(lán)的构(gòu)成(chéng)》(1929)、《百老汇爵(jué)士乐》(1942~43,纽约现代美术馆)。

   马列(liè)维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成主义(yì)倡导者,也是几何抽象派画家,代(dài)表(biǎo)作《飞(fēi)机起飞》(1915,纽(niǔ)约现(xiàn)代美(měi)术(shù)馆(guǎn))、《青色三角(jiǎo)形(xíng)与黑色(sè)长方(fāng)形》(1915)。

   库波(bō)卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运用色彩(cǎi)理论和音乐式和(hé)谐造成独特的几何风格,例(lì)如《绘图构成主题二》(1911~12,华(huá)盛(shèng)顿国家画廊)、《垂直线(xiàn)语系习作(zuò)》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞(ruì)士画家。

  运用色彩调和及抽(chōu)象的手法,创作了许(xǔ)多含有哲理(lǐ)性和富(fù)稚(zhì)拙趣味的作(zuò)品,例如:《金(jīn)鱼》(1925,油彩(cǎi)加(jiā)水(shuǐ)彩(cǎi),纸(zhǐ)裱在卡纸板上(shàng),48.5×68.5cm,汉堡美(měi)术馆)、《干道与支(zhī)道》(1929,油画,布,83×76cm,科隆,里伯尔兹(zī)美(měi)术馆)、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯(bó)尔兹美术馆(guǎn))

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作

评论

5+2=