小说中反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果答(dá)题格式(shì)是反复的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语(yǔ)气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情(qíng)感的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有(yǒu)序(xù)，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人(rén)如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的(d10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱e)概念：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达需要(yào)，有意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种意思，突(tū)出(chū)某种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种行为，连续(xù)两次以上使用同一(yī)词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉(chén)默”一词，表达自(zì)己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连(lián)续两次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树原来是这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第(dì)一(yī)次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中(zhōng)最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头(tóu)的(de)一(yī)大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感(gǎn);承上启下(xià)，层(céng)次(cì)清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增(zēng)强气(qì)势(shì);叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对(duì)象(xiàng)+特性

　　10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气氛，增强感染力(lì)，增强(qiáng)联(lián)想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人(rén)以启示。

　　反问(wèn):加强语气(qì)，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引(yǐn)起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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