1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实(shí)并(bìng)不(bù)关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了(le)起来。然而哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑(nǎo)被切成了(le)240块(kuài)。在(zài)半个多世纪(jì)以(yǐ)来(lái)，人(rén)们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大(dà)脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的(de)区域(yù)都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分的人(rén)都开(kāi)始相(xiāng)信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的(de)存在了(le)，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发(fā)利(lì)用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是(shì)为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个(gè)理(l社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说ǐ)论也为(wèi)各(gè)种科幻电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大的都(dōu)市(shì)传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层次(cì)的(de)天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报(bào)，6岁(suì)的时(shí)候自学(xué)成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而且还自(zì)创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最(zuì)伟大的数学(xué)家(jiā)之一。在希德(dé)斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的(de)父(fù)母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的(de)儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天才少年(nián)被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提及任何的(de)百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么(me)后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切(qiè)除的(de)时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎(hū)依然(rán)没有受到任(rèn)何(hé)影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出(chū)表面的部分(fēn)才(cái)能被别(bié)人和(hé)自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是人(rén)们不能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发(fā)出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使用了(le)他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性(xìng)的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了(le)全(quán)世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自然选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去(qù)。也(yě)就(jiù)是说(shuō)，如(rú)果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能(néng)，对于(yú)进(jìn)化来说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的(de)部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于(yú)初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来(lái)越困难(nán)。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑(nǎo)的(de)活(huó)动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同部分是(shì)在(zài)协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一(yī)个不断(duàn)活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没(méi)有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及(jí)卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了(le)营(yíng)销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味(wèi)着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级(jí)天(tiān)才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提(tí)高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差(chà)距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说(dà)的差(chà)异，这并不(bù)是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直(zhí)接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构(gòu)，可以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成(chéng)的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突出(chū)的结构就(jiù)会变得越强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者是(shì)想法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不(bù)到(dào)。比如张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在(zài)强化已经形成的突(tū)出，另一个(gè)就是在(zài)形成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学习到新(xīn)的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系(xì)就越紧密，那(nà)么(me)在(zài)同样的(de)工(gōng)作要(yào)求之下，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信息的(de)效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量过(guò)少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们(men)大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连(lián)锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果每个神经元又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链接，就(jiù)意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无(wú)数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连(lián)8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增(zēng)加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的(de)神经元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来(lái)促进新的(de)神经元(yuán)生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神(shén)经(jīng)元的生(shēng)成(chéng)。而(ér)增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人(rén)花更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的(de)，用的(de)多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的(de)不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

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