大(dà)学的学(xué)分是啥意思(sī)，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和量的(de)归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大学在国(guó)内首先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学分制(zhì)变(biàn)革已在国内高(gāo)校全面(miàn)推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学分(fēn)数以(yǐ)专业(yè) 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评判学生在大学期间的学习常识的广度，学(xué)生获得(dé)的学分越多，阐明(míng)学生学到(dào)的东西也(yě)就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变(biàn)成了点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学(xué)，与班建制、导师(shī)制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二(èr)、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强、专业分类(lèi)紧密(mì)完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学(xué)分制的(de)某些(xiē)长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对(duì)课程的选(xuǎn)修(xiū)方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一种把(bǎ)有必要获得(dé)的结业总学分作(zuò)为结(jié)业(yè)规范(fàn)的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要求依照(zhào)培养目(mù)标和(hé)教育方案中各门课程(chéng)及教(jiào)育环(huán)节的学时量，确认(rèn)每门(mén)课程的学(xué)分，设(shè)置必修课和选修课，规(guī)则各类课程的份额(é)，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上(shàng)发生的一(yī)种能用(yòng)以显现(xiàn)学生每门课程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总(zǒng)成果质量(liàng)的(de)教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其(qí夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音)核算公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是(shì)在学分制的基础上发生的(de)一种能用(yòng)以显现学生(shēng)对(duì)某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中(zhōng)的学分，依(yī)据(jù)课程类别，求学(xué)成果差异(yì)等别离确认(rèn)不同的权重系数，方案(àn)学分乘以(yǐ)权重系数，得出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求(qiú)学生修(xiū)满(mǎn)教(jiào)育方案(àn)规(guī)则(zé)的最(zuì)低(dī)学格外，还(hái)应修满课外(wài)附加学分才干结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附加学分可依据学(xué)生(shēng)参与学科比赛与学术活动、思想品(夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音pǐn)德与社会(huì)工作、文体活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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