小说中反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果分(fēn)别是：一、作用：强调，增强语气(qì)或语势(shì)的。

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小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐(qí)有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人(rén)如(rú)见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是为了强(qiáng)调(diào)某种意思，突出某种情感，特意重复(fù)使用某些词(cí)语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为(wèi)，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达(dá)内(nèi)容或结(jié)构安排的(de)需要，要连续两次以上(shàng)使用同(tóng)一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样(yàng)的！月亮原(yuán)来是(shì)这样的(de)！核(hé)桃(táo)树原来是这(zhè)样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通过反(fǎn)复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了(le)摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式(shì):强调(diào)了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的(de)情感(gǎn))，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强(qiáng)语气(qì)等;

　　设问:自问(wèn)自(zì)答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加(j乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法iā)强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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