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怎样(yàng)给青春期女孩(hái)心理疏导的话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩进行(xíng)心(xīn)理教(jiào)育

　　表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到他(tā)人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等(děng)鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子，学(xué)会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换(huàn)个视(shì)点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要(yào)适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生(shēng)的业余(yú)宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从(cóng)而转移注意(yì)力，使学生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人(rén)是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环(huán)境和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的(de)家(jiā)庭(tíng)空气。

　　1)青春(chūn)期(qī)是一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合(hé)理的控制好自(zì)己的(de)心情，不(bù)要对孩子乱发脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一(yī)个性冲动时期，主动(dòng)学(xué)习一(yī)些(xiē)关(guān)于性(xìng)方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　3）青春(chūn)期是一个发(fā)育重(zhòng)要时期，各(gè)种生理，心理都在(zài)发生改变，注意身(shēn)体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才(cái)能更好(hǎo)的度过青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春(chūn)期，在青春期的时候我们会想很多东(dōng)西，女(nǚ)孩(hái)更是如此(cǐ)，家长一定要做好(hǎo)孩子的(de)心理疏导，把(bǎ)孩(hái)子引向(xiàng)正(zhèng)途。

　　那么接下来我带大家一起(qǐ)详(xiáng)细了解下青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏(shū)导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个人都(dōu)巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法(fǎ)教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富(fù)学生的课(kè)余生活(huó)，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到其(qí)他(tā)方(fāng)面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣(qù)小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在(zài)处(chù)理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期(qī)，主动学习一些关于性方面的(de)知(zhī)识(shí)，正确(què)明白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子们的宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时(shí)期，各(gè)种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何(hé)教育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多(duō)元化(huà)的社(shè)会。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不齐，特(tè)别是一小(xiǎo)部分人为(wèi)追逐名利，不择(zé)手段(duàn)，对思想(xiǎng)处于(yú)转形时(shí)期的`孩(hái)子产生(shēng)不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道德(dé)要(yào)从自己做起，自觉抵(dǐ)制一些不良思(sī)想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发(fā)现孩(hái)子的言行与法律及社(shè)会道德相偏离时，应苦口婆心的指(zhǐ)出(chū)其后果及(jí)危(wēi)害性，将孩子(zi)引到正确的轨道上(shàng)来，同时激(jī)励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都(dōu)望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子(zi)家(jiā)长(zhǎng)要一(yī)身(shēn)作则。

　　家(jiā)长首先要为(wèi)孩子酿造一个良(liáng)好的学习氛围。

　　行教胜于言(yán)教，家长是孩(hái)子(zi)的(de)第一个老(lǎo)师，学习型(xíng)的家(jiā)长一定(dìng)能(néng)进行教育(yù)出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己(jǐ)都(dōu)不(bù)能管(guǎn)住自(zì)己，整天沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期(qī)的孩子静下来看(kàn)书做作业(yè)，恐怕是不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子(zi)的生理变(biàn)化(huà)。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经逐渐(jiàn)发育(yù)，情绪(xù)易波(bō)动(dòng)，感情十分脆弱，此(cǐ)时(shí)需要家长(zhǎng)和老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的(de)心(xīn)理变化，也尤其(qí)重要，青(qīng)春期的女孩，开(kāi)始有了成人(rén)感，思维的独立(lì)性和批判性(xìng)显著发展(zhǎn)起来(lái)，但能力不强，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意识到两性关(guān)雹(báo)此谨系(xì)，萌(méng)发着(zhe)性爱和恋爱的需求(qiú)；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与自己(jǐ)思想、感情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一(yī)致的朋友，但不善于把(bǎ)感(gǎn)情与理(lǐ)智结合(hé)起来(lái)。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助，家长要经常(cháng)与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子(zi)所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子(zi)抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩(hái)子会(huì)产生逆反心理。

　　父(fù)母不要源基(jī)一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心(xīn)稍有让(ràng)步，就(jiù)会(huì)导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母(mǔ)若强行压制(zhì)，不但没(méi)有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在不(bù)少家(jiā)长只注重(zhòng)孩子文化知识(shí)的学习，对孩子的身体锻炼关注(zhù)甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康(kāng)的心态。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与(yǔ)抱负(fù)也因心(xīn)有余而力(lì)不足而(ér)难(nán)以达到(dào)。

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