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高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用的(de)答题(tí)模(mó)式和例题

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读(dú)者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的什(shén)么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感(gǎn)，就答(dá)这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文(wén)章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人(rén)物(wù)与人(rén)物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解文(wén)章(zhāng)标题关键(jiàn)词的(de)本义，字面义入(rù)手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出(chū)标题(tí)的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标题(tí)的修(xiū)辞手法(fǎ)入手，联系文(wén)章的(de)人物(wù)形象及隐含(hán)的情(qíng)感来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作(zuò)者感(gǎn)情，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章情节围绕这(zhè)一(yī)线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿全文线(xiàn)索；透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

　　此外还(hái)有作(zuò)用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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