校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面以及(jí)校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面，校园暴力具体(tǐ)表(biǎo)现(xiàn)，校园暴力的五种行(xíng)为(wèi)等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

校(xiào)园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字3>　　校园欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生(shēng)，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为也算在(zài)内。

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺(qī)负(fù)弱小的(de)学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是(shì)重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循(xún)环导致受害者的(de)身(shēn)心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进行(xíng)恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各(gè)区(qū)公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字(zì)材(cái)料(liào)并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节(jié)较(jiào)为严重的，还(hái)要求学校要(yào)与属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头(tóu)发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者的(de)消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想要(yào)做(zuò)的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻(gōng)击成份的(de)言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力(lì)人在(zài)学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间受到(dào)人(rén)身损害(hài)，学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充责(zé)任。

形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字　　幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构承担补充(chōng)责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字