重修(xiū)的是不是更好过？是重修于好，于在这(zhè)里作介词(cí)的。关于重修的是(shì)不是更好过以及重(zhòng)修的是不(bù)是更好过，重修什么之好，重修和(hé)洽什么意思，重修是怎(zěn)么样，重修好过么等(děng)问题，农商网将为你收(shōu)拾以下(xià)的(de)日子(zi)常识(shí)：

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重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修是和(hé)重生一同上课，期末需(xū)求跟重生一(yī)同考试。大学考试某一门(mén)课(kè)未经过(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从(cóng)头上这门课，并从头(tóu)考试称为重(zhòng)修(xiū)。大多(duō)数高校(xiào)都(dōu)采纳这样的战略(lüè)：当一位同学在期末考试中(zhōng)有多(duō)科不(bù)及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一(yī)周给(gěi)予补(bǔ)考机遇;若该(gāi)同学(xué)在补考期间把不(bù)及格(gé)的科(kē)目补考(kǎo)及格则不需(xū)求重修。

重修的是不是更好(hǎo)过

　　是(shì)重修(xiū)于好，于在这里作介(jiè)词。

　　重(zhòng)修(xiū)于(yú)好也(yě)可称为重修旧(jiù)好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于好(hǎo)，康复(fù)以往(wǎng)的友谊，在句中作谓语(yǔ)。抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳

　　出自周克芹(qín)《许茂和他(tā)的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不(bù)肯改(gǎi)嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个(gè)最好(hǎo)的重修旧(jiù)好的(de)机遇。

　　于(yú)，汉(hàn)语一级通用(yòng)标(biāo)准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨(gǔ)文(wén)，字形、字义(yì)联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通(tōng)於。

　　现代的(de)于多用来介(jiè)绍动作的(de)时刻、地址、人(rén)物(wù)等(děng)，表(biǎo)明在、从(cóng)、到(dào)、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫句(jù)中(zhōng)，引出自动者(zhě)，用在形(xíng)容词(cí)后，引出比较的目标。

大(dà)学(xué)生挂科重修好过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生(shēng)都(dōu)清楚，大学挂科了，需(xū)求补考(kǎo)，补考没过就(jiù)需(xū)求重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门重(zhòng)修(xiū)课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一(yī)些(xiē)经历：1.提(tí)早和(hé)教(jiào)师交流承(chéng)认(rèn)：必(bì)定要让教师知道有(yǒu)你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐(chǎn)明自(zì)己为什(shén)么(me)会重修，而且(qiě)表明(míng)自己(jǐ)必定要(yào)经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早和教师(shī)问(wèn)候重修的成果构(gòu)成：有的课程是(shì)没(méi)有平(píng)常成果的，我(wǒ)们平常都很忙，平常成果不给的话就不去上(shàng)课了(le)吧，多花时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一(yī)般搞到重修的课程，自学反(fǎn)而(ér)更简(jiǎn)单(dān)经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时(shí)分能够(gòu)看看(kàn)我国(guó)大学生(shēng)慕(mù)课(kè)，会(huì)对(duì)你(nǐ)的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一致：他(tā)人没有重修课(kè)，到了大四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要比他(tā)人(rén)多尽力(lì)一些的，这个(gè)时分应该对自己担(dān)任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不(bù)要觉(jué)得(dé)重修就低人一等，到了结业(yè)的时分，只需拿到结业证的都是好(hǎo)孩(hái)子！

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