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勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善

勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是(shì)认真(zhēn)的(de)写作业(yè),认(rèn)真(zhēn)的(de)与(yǔ)认真(zhēn)地是认(rèn)真(zhēn)的和认(rèn)真地的区(qū)别(bié)在于用法不同,认真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真的(de)写作业,认真的与认真地

  认真的和认真地的(de)区别在(zài)于用法不同,认真(zhēn)“的”后面接名词。

  例如:认真的学(xué)习;

  认真“地”后面接动(dòng)词,例如:认(rèn)真地跑(pǎo)步。

  意思是(shì)信以为真(zhēn);

  当真(zhēn);

  严肃对待,不(bù)马(mǎ)虎。

  示例(lì):1、我们学习要踏实认真,不(bù)要好高骛远。

  2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非(fēi)常认真(zhēn),生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

  3、上课(kè)要(yào)认真听讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业,哪(nǎ)个是正确(què)的(de)用(yòng)法?

  “认真地做作业(yè)”用地是(shì):地;

  “地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面的词和词(cí)组构成一(yī)种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏明务(wù),构(gòu)成“状动关系”。

  如:他认认(rèn)真真地(dì)写(xiě)。

  此(cǐ)处的“地”便为状(zhuàng)语的标志,应读(dú)de。

  她(tā)愉快地(dì)接受(shòu)了这件礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的(de)字(zì)结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名(míng)词或并首代词,使前(qián)后构成(chéng)一种“定(dìng)名关系”。

  “的(de)”即为定语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾人(rén)培训学校。

  3、“得(dé)”为结构助(zhù)词时,必须用(yòng)在动词或(huò)形(xíng)容词之(zhī)后,带着它后面的词语为其(qí)前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。

  如:看勤耕不辍 精业笃行什么意思,精业笃行 臻于至善得清(qīng)清楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处(chù)的“得”便为补语的标(biāo)志,应读de。

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