原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕以及为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)，什么叫原生家庭呢(ne)，原生家(jiā)庭对一(yī)个人的影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子(zi)心理(lǐ)缺陷，原生家(jiā)庭缺爱(ài)型抑(yì)郁性格表现等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生(shēng)活(huó)小知识：

原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成(chéng)长过程就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不(bù)了(le)孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的(de)正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈(yù);不幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩子(zi)的性(xìng)格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环(huán)境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父母，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通(tōng)方式(shì)去(qù)和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会产(chǎn)生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接受他(tā)们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子真实(shí)的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去(qù)要求孩(hái)子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人对自己的评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父(fù)母期望(wàng)的那(nà)样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不能了解(jiě正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？)自己(jǐ)的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另(lìng)一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不(bù)合(hé)理(lǐ)的标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子表达(dá)出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端(duān)的可能是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些没有从父母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定你的言语，言语会决(jué)定你的(de)社会(huì)性，社会性就是(shì)社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处(chù)世的(de)方式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财(cái)力(lì)为个(gè)人的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有(yǒu)幸(xìng)生在(zài)这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来自(zì)于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来(lái)获(huò)得爱(ài)，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身(shēn)有严(yán)重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们(men)非(fēi)但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了(le)他们父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早(zǎo)年(ni正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？án)经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善和(hé)这类人之间的(de)关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易(yì)发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的(de)情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息(xī)，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)的人如(rú)何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历(lì)的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气(qì)，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的(de)话(huà)和希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适(shì)应能(néng)力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实(shí)是(shì)一(yī)门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱的(de)能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一个人(rén)，全心(xīn)全意的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她(tā)那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？