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幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要(yào)小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也可(kě)以渗透孩子生(shēng)活习惯(guàn)方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处(chù)，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分(fēn)的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师喂(wèi)的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独立(lì)进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时(shí)间孩子(zi)们(men)早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的(de)现象少了(le加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯(guàn)，让幼(yòu)儿(ér)在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发开动(dòng)幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就(jiù)这些动画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画(huà)片进(jìn)行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁(páng)边(biān)的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说话时(shí)要安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙(sūn)禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋(péng)友上(shàng)前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈话的方(fāng)式提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的(de)动画人(rén)物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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