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  垂听与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别:一、侧重点不(bù)同:1、“聆听”侧重于(yú)“聆”,即“听(tīng)”的意思,强调的是(shì)用(yòng)心(xīn)思考仔(zǎi)细地细听。

  如聆听(tīng)先生的教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧(cè)重于(yú)“倾”,即(jí)“身子(zi)向前(qián)用尽(力量)细心地(dì)听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用(yòng)对(duì)象不同:1、“聆(líng)听(tīng)”一般多(duō)用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活(huó)动,也可用(yòng)于(yú)具体(tǐ)的(de)事物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾(qīng)听(tīng)”一般(bān)多用于上(shàng)对下的“听(tīng)”,如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

  三、情感(gǎn)色彩不同:1、“35c到底有多大,35c是多少倾听(tīng)”表示中性的感(gǎn)情色(sè)彩(cǎi),就是凭借(jiè)听觉器官(guān)接受言(yán)语(yǔ)信(xìn)息,进而通过思(sī)维活动达到(dào)认知、理解的(de)全(quán)过程(chéng)。

  一般指上级对下级(jí),如“民情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等,因(yīn)此一般表(biǎo)示上级听取下级的意见、报(bào)告等。

  2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩,一般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有(yǒu)关(guān)人的活动,也(yě)可用于具体的事(shì)物,如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌(gē)声等。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什么区别?

  区别如下:

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法(fǎ)言.五(wǔ)百》:"聆(líng)听前世(shì),清视在下(xià),鉴莫近(jìn)于斯矣(yǐ)。

  "

  后多(duō)用于(yú)书面语(yǔ),常指仔细注(zhù)意地听。

  2、倾听:

  转过耳(ěr)朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话(huà)。

  或(huò)者(zhě)是认真听猛渗(shèn)别人的话。

  聆(líng)听更像是(shì)上级对下级的(de)训话,而倾听是一种与人的尊重。

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  一,倾(qīng)听要点:

  克服自(zì)我(wǒ)禅岩中心(xīn):不要总是谈论(lùn)自己(jǐ)

  克服自以为是:不要(yào)总想占主导地位

  尊重对方:不要打断(duàn)对话(huà),要让对方(fāng)把话说完。

  不能去(qù)深究那些不重要(yào)或不相关(guān)的细(xì)节而打(dǎ)断话。

  不要(yào)激动:不要匆(cōng)忙(máng)下(xià)结论,不要急于评(píng)价对方的观(guān)点,不要(yào)急(jí)切地(dì)表达建(jiàn)议,不要因为(wèi)与(yǔ)对方(fāng)不(bù)同(tóng)的见解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔(zǎi)细地听对方(fāng)说些什么,不要把精力放在思(sī)考(kǎo)怎(zěn)样反驳对(duì)方?

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