原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕以及(jí)为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭对一(yī)个(gè)人的影响有哪些，离(lí)异(yì)家庭(tíng)孩子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活小知识：

白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗

原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正(zhèng)确衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结(jié)合为(wèi)一体，应(yīng)该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就(jiù)是不(bù)一样，缺(quē)少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的(de)以后过得更(gèng)好。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和(hé)父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都(dōu)被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈(yù)自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩(hái)子在(zài)这样的(de)一(yī)个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及(jí)世界观，都(dōu)会受(shòu)到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和(hé)充满冲突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也(yě)会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他(tā)们可能(néng)会产生(shēng)信(xìn)任问(wèn)题(tí)，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固(gù)的(de)，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并(bìng)白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗接受他们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会(huì)因此(cǐ)不能了(le)解(jiě)自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实(shí)的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会(huì)导致(zhì)孩(hái)子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失或(huò)在(zài)情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他(tā)们(men)并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的(de)人(rén)。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些没(méi)有从父(fù)母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定你(nǐ)的言(yán)语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后(hòu)边(biān)的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力(lì)时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程(chéng)度高低来自于你个(gè)体独(dú)立(lì)的力(lì)量(liàng)和(hé)家庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为(wèi)情(qíng)感忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常(cháng)常(cháng)给孩(hái)子造成(chéng)巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不(bù)足(zú)，并且(qiě)会把(bǎ)结果的(de)糟糕(gāo)和(hé)自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受(shòu)会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承的问(wèn)题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的(de)人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的(de)父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成(chéng)了他(tā)们父母(mǔ)的(de)模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不(bù)能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著(zhù)名心(xīn)理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是(shì)：英子(zi)，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上(shàng)掉(diào)下(xià)来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏(fá)边界(jiè)的(de)情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了(le)这一(yī)点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗，有超(chāo)过同龄人的(de)生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情(qíng)能力，时间长了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道别人想听(tīng)的(de)话和希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未来依然(rán)会在(zài)某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是(shì)嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成(chéng)为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就(jiù)是(shì)你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的(de)缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的(de)特质(zhì)加(jiā)持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不(bù)死(sǐ)我(wǒ)的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经历赋予(yǔ)你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做是(shì)一个被爱的问题(tí)，而(ér)不是(shì)去爱和(hé)有(yǒu)没有能力(lì)去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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