张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标(biāo)是(shì)为(wèi)广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大(dà)平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业(yè)的报(bào)考建议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了(le)，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个(gè)专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论(lùn)呢？他(tā)也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教(jiào)授的(de)炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸(zá)着(zhe)传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务(wù)雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的(de)知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。<只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了/p>

现实(shí)是残酷的。学生在大学学(xué)完专业(yè)知识后，面(miàn)临(lín)的(de)最主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我(wǒ)们(men)所倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结(jié)合学(xué)生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识，他的思想层级和社(shè)会(huì)实际(jì)情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的(de)兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的(de)是(shì)：让学(xué)生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一(yī)定(dìng)支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在(zài)只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了帮更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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