小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的(de)同素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是(shì)素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机(jī)器(qì)可识别的卡片，如(rú)答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实(shí)际也是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习(xí)好功(gōng)课，一边(biān)进(jìn)行抄写(xiě)练习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每(měi)个人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技(jì)能，当然(rán)有很(hěn)多(duō)人认为现在可(kě)以用打字机(jī)代替(tì)写字(zì)，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生(shēng)活(huó)中更(gèng)多(duō)时(shí)候还是不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对于(yú)培养一(yī)个(gè)人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文课(kè)程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年(nián)级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发(fā)现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得(dé)工(gōng)整、美观的(de)学生，他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草(cǎo)的学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对(duì)于(yú)习字方面(miàn)有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不(bù)算大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子(zi)就要上小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而(ér)用什么样(yàng)的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人(rén)都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写字普遍(biàn)比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是(shì)太白，为了让写出来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实(shí)在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力(lì)量，只能(néng)用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势(shì)写字。

　　下面(miàn)图(tú)片(piàn)上这种姿(zī)势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择(zé)不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力(lì)，而写出来却更加黑白分(fēn)明。