原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕以及(jí)为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭对(duì)一个(gè)人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑(yì)郁性格表现等(děng)问题，小编将为你整理以下的生活小知(zhī)识：

原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻(qī)子(zi)与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股发自内(nèi)心(xīn)的自(zì)信(xìn)，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的(de)一(yī)年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱(ài)，它(tā)不是你犯错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和(hé)更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地(dì)利著名(míng)心新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺(quē)乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父(fù)母(mǔ)的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们(men)会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们(men)中的(de)很多人也变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经(jīng)历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的(de)影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(tí)(他们(men)也是(shì)原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完(wán)美(měi)主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也(yě)就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可(kě)能(néng)是，他们(men)也有可能(néng)会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的(de)言(yán)语，言语会(huì)决定你的社会(huì)性，社会(huì)性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社(shè新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗)会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本的(de)认(rèn)知(zhī)来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世(shì)界观、人生观、价(jià)值观(guān)受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的方式(shì)都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响的力(lì)量(liàng)对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的力量越大(dà)，那他们(men)的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分(fēn)为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视(shì)型指的是父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获(huò)得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌(dí)意(yì)和惧意(yì)，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处的(de)人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传(chuán)承的(de)问题(tí)，喜欢指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形(xíng)象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的(de)模(mó)样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就(jiù)越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国(guó)著名(míng)心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的(de)关(guān)系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话(huà)就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你(nǐ)呀(ya)!这(zhè)样(yàng)的缺乏(fá)边(biān)界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就(jiù)会不知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握别(bié)人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来(lái)依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不(bù)能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥出(chū)更大的潜(qián)能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们(men)有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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