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议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子

议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目(mù)前(qián)担任(rèn)太原理(lǐ)工(gōng)大(dà)学的党委书记,职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经是(shì)教(jiào)育界的名人,所到(dào)之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时,由于(yú)郑强(qiáng)老师为(wèi)人直爽,说话一针见血(xuè),不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每(měi)次(cì)发言(yán)大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青岛大(dà)学演讲,庆(qìng)祝青岛大(dà)学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好事,学(xué)校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演(yǎn)讲(jiǎng),必然也是(shì)看中了郑强(qiáng)在教育界举(jǔ)足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重要还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

青岛大学的百年(nián)校庆,举办得相当(dāng)隆(lóng)重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛(dǎo)的官(guān)员、代表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的(de)过程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空出(chū)了不(bù)少位置。

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郑(zhèng)强慧眼如炬,大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮(pào)轰离席(xí)的官员领导:“不要以(yǐ)为是你们(men)给(gěi)大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义,来(lái)听演讲(jiǎng),就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师的话(huà),有人支持(chí),有人反对(duì)。

支持(chí)者认为,郑强老师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要,领导都来听演讲了(le),应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开(kāi)场(chǎng)不久离席,是对他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认为(wèi),领导过去(qù)就是(shì)出(chū)席开幕(mù)式而已,又不是听你演讲的(de)。

领导时间很重(zhòng)要,哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲话(huà),郑(zhèng)强还是(shì)感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢(màn)了,面子上(shàng)过不去(qù)罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公(gōng)说公有(yǒu)理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执一词,互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是(shì)在(zài)乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对(duì)呢(ne)?

具(jù)体(tǐ)问题(tí),具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有(yǒu)急(jí)事,中(zhōng)途离场(chǎng),也(yě)情(qíng)有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导们是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒,不想坐在(zài)台下听演(yǎn)讲内容,所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率(lǜ)和带(dài)头(tóu)作用,如果领(lǐng)导一言不合都提(tí)前走,那年(nián)轻(qīng)的学子,相(xiāng)对来说更加心浮气躁(zào),哪(nǎ)还有心思(sī)听下(xià)去呢。

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做任何事(shì),都需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如(rú)果养成随性而(ér)为(wèi)的(de)习(xí)惯,那做任何事都(dōu)可能(néng)是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成(chéng)其他的演讲者,看到有人中途离(lí)席,必然当作没有任何事(shì)发生(shēng),若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要将(jiāng)这种他看来不(bù)好的现象说出来,加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错(cuò),这种敢于说(shuō)出自我想法的(de)老师(shī),值(zhí)得肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也(yě),有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是(shì)教书育人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的(de)批评,是否有(yǒu)助(zhù)于大学的进(jìn)步,学生(shēng)的培(péi)养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校(xiào)中有(yǒu)郑强如此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人,能发自内心,不(bù)怕(pà)得(dé)罪人地说出心(xīn)中想法,对高校是(shì)件(jiàn)好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校,大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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