橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 王于兴师修我戈矛的意思,王于兴师,修我戈矛怎样翻译

  王于兴(xīng)师修我戈矛的意思,王于兴师(shī),修(xiū)我(wǒ)戈矛怎(zěn)样翻译是(shì)“王于兴师,修(xiū)我戈矛的。

  关于王(wáng)于兴(xīng)师修我戈矛的(de)意思,王于兴师,修(xiū)我戈(gē)矛(máo)怎(zěn)样(yàng)翻译以及王于兴(xīng)师修我(wǒ)戈矛的意思,王(wáng)于兴师修(xiū)我(wǒ)戈(gē)矛读音,王于(yú)兴师(shī),修我(wǒ)戈矛怎(zěn)样翻译,王(wáng)于(yú)兴师修我矛戟怎么(me)读,王于兴师,修我矛戟,与子(zi)偕作(zuò)!等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

王于(yú)兴(xīng)师修我戈矛的意思,王(wáng)于(yú)兴师(shī),修我戈(gē)矛怎样翻译

  “王于兴师(shī),修我(wǒ)戈矛。

  ”的意思是君王发兵去交战,修整我那戈与矛。

  该句(jù)出自《秦风·无衣》,全(quán)文为:岂曰无(wú)衣?与(yǔ)子同袍(páo)。

  王于兴师,修我戈(gē)矛。

  与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。

  王于兴师,修我矛戟。

  与子偕作!岂曰(yuē)无衣(yī)?与子(zi)同裳。

  王于兴师,修我甲兵(bīng)。

  与子(zi)偕(xié)行!译文:谁说我(wǒ)们没衣穿?与你同穿那长袍。

  君王发兵去交(jiāo)战,修(xiū)整我那(nà)戈与(yǔ)矛(máo),杀敌与你(nǐ)同(tóng)目标。

  谁说我们没(méi)衣穿(chuān)?与你同穿那(nà)内(nèi)衣。

  君王(wáng)发兵去交战,修(xiū)整我(wǒ)那矛与(yǔ)戟,出(chū)发与你在(zài)一起。

  谁说(shuō)我(wǒ)们没衣穿(chuān)?与你同穿那战(zhàn)裙。

  君王(wáng)发兵去交战,修整甲胄与刀兵,杀(shā)敌与你共前进。

  赏析:《秦风·无衣(yī)》是(shì)中国古代第一部诗歌(gē)总集《诗经》中的一首诗。

  这是一首激(jī)昂(áng)慷(kāng)慨、同仇敌(dí)忾的(de)战(zhàn)歌(gē),表现了秦(qín)国(guó)军民(mín)团结互助、共御外侮(wǔ)的高(gāo)昂士气和乐(lè)观精神。

  全诗风格矫健爽朗,采(cǎi)用了重章叠唱(chàng)的形(xíng)式,抒写(xiě)将士们在大敌(dí)当(dāng)前、兵临城下之(zhī)际,以(yǐ)大局为重,与(yǔ)周王室(shì)保(bǎo)持一致,一(yī)听“王于兴师”,磨刀(dāo)擦枪(qiāng),舞(wǔ)戈(gē)挥戟,奔赴前线共同杀(shā)敌的英雄主(zhǔ)义气概和爱国主义精(jīng)神。

王于(yú)兴师,修我戈矛,与(yǔ)子同仇是什么意思

  君(jūn)王发兵(bīng)去(qù)交战,修整(zhěng)我(wǒ)那戈与矛,杀敌(dí)与你同(tóng)目标(biāo)。

  《秦风·无衣》先(xiān)秦:佚名

  岂曰(yuē)无衣?与子同袍。

  王于兴师,修我(wǒ)戈(gē)矛。

  与子(zi)同仇创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  岂曰无衣?与子同泽。

  王于兴师,修我矛戟。

  与子偕(xié)作(zuò)!

  岂曰无衣?与子同裳。

  王(wáng)于兴(xīng)师,修我(wǒ)甲兵。

  与子(zi)偕行(xíng)!

  译文(wén)<创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案/p>

  谁说我们没衣穿?与你同穿那长袍(páo)。

  君王(wáng)发兵去交(jiāo)战,修整我那戈与矛,杀敌(dí)与(yǔ)你同目(mù)标。

  谁说我们没衣穿?与你同穿那内衣(yī)。

  君王发兵(bīng)去交战,修整我那(nà)矛与戟(jǐ),出发与你在一起。

  谁说(shuō)我们没衣(yī)穿?与(yǔ)你同穿那战裙。

  君王发兵去交战,修整甲胄(zhòu)与(yǔ)刀兵(bīng),杀敌与你共前进。

  扩(kuò)展资(zī)料:

  这(zhè)首诗充满(mǎn)了激昂慷慨、同(tóng)仇敌忾(kài)的(de)气氛。

  按(àn)其内容,当(dāng)是一(yī)首战(zhàn)歌。

  全诗表现了秦(qín)国军民团(tuán)结(jié)互助、共御外侮的高昂士(shì)皮渣气和乐观(guān)精神,其独具(jù)矫健(jiàn)而爽朗的(de)风格(gé)正(zhèng)是秦(qín)茄握运人爱国主义精(jīng)神的反映(yìng)。

  由于(yú)此诗旨在歌(gē)颂,也(yě)就是说以“美”为主(zhǔ),所以对秦军(jūn)来说有(yǒu)巨大的鼓舞(wǔ)力量。

  据(jù)《左传》记载(zài),鲁(lǔ)定公四年(公(gōng)元前(qián)506年),吴国军(jūn)队攻陷(xiàn)楚国的首府(fǔ)郢都,楚(chǔ)臣申包胥到秦国求(qiú)援,“立依于(yú)庭墙而哭,日夜不绝声,勺饮不(bù)入口,七日,秦哀公为之赋《无衣》,九顿首而坐,秦(qín)师(shī)乃出”。

  于是一举击退(tuì)了吴兵。

  诗共三章,采用了重(zhòng)叠复(fù)沓(dá)的形式(shì)颤梁。

  每一章(zhāng)句(jù)数、字数相等(děng),但结构的相(xiāng)同(tóng)并不意味(wèi)简单(dān)的、机械的重复,而是不断递进,有所发展(zhǎn)的。

  如首章结句“与子同仇”,是(shì)情(qíng)绪方面的(de),说的是他们有(yǒu)共同的敌人。

  二(èr)章结句(jù)“与子偕作(zuò)”,作是(shì)起的(de)意思,这(zhè)才是行动的开(kāi)始。

  三章结句“与子偕行”,行训(xùn)往,表明诗中的战士们将奔赴前线(xiàn)共同(tóng)杀敌了(le)。

  参(cān)考资料来源(yuán):百度百科-国风·秦风·无衣

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

评论

5+2=